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해석학은 텍스트이해에 있어서 교사와 학생 모두의 前이해의 중요성과 경험의 개방성을 강조
-가다머의 해석학은 교육사의 이해에 도움
->가다머의 영향사 개념은 객관적 자료의 재구성을 주장하는 실증주의적 교육사 연구의 한계 일깨워
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해석학적 접근방법은 실질적으로 계획에 적용됨에 있어서 몇 가지 중요한
시사점을 제공한다. 첫째, 해석학적 접근방법에서 볼 때 계획에 대한 전반적인 재개념화
가 요구된다. 특히 계획대상은 분석의 대상이 되는 동시에 수동적인 객체로
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개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공학회)의 정의
1) 1963년 미국 교육연합회의 “시청각 커뮤니케이션”에 대한 정의
2) 1970년
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린다.
4. 시사점
해석학적 인식론에서 지식의 상대성, 즉 서로 다른 지각 및 이해수준, 개념의 틀, 삶의 형식들 사이의 통약불가능성을 인정한다고 할 때, 그것은 대립과 폐쇄를 의미하는 것이 아니다. 오히려 ‘나’와 ‘타자’ 또는 ‘우리’
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해석학, 한마당, 1983
한스·게오르그 가다머, 이길우이건관임호일한동원 역, 진리와 방법 Ⅰ, 문학동네, 2000
후프나겔, 해석학의 이해, 서광사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 해석학의 개념
Ⅲ. 해석학의 분류
1. 일반적 해석 이론(hermeneutical theory)
2.
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해석학』.
서울: 생명의 말씀사, 1996.
. Kistemaker, Simon J. The Parables of Jesus. 김근수 최갑종 譯.
『예수님의 비유』. 서울: 기독교 문서 선교회, 1986.
. Mickelsen, A. Berkeley. Interpreting the Bible. 김인환 譯.『성경 해석학』
서울: 크리스챤 다이제스트, 1996.
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개념작용
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개인사(Life history)
개인들 자신의 관점에서의 자기 삶의 경험
사회와 문화
12
민속방법론(Ethnomethodology)
일상의 사회적 상호작용의 근간에 흐르는 법칙
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사건구조분석(Event structure analysis)
사회적 사건들의 논리적인 구조
14
상징적
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개념 82
3.2. 현대의 성찬례 형태와 교회의 신학적 관점 85
3.2.1. 초대 교회 성찬례 형태와 삶의 보존인 현대 성찬례 85
3.2.2. 성찬례에 대한 교회의 가르침과 신학적 관점 89
3.3. 현대 그리스도인의 삶과 성찬례 91
3.3.1. 인간의 삶에 대
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개념의 형성에 영향 17
2) 사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및
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해석학의 기초 개념’ 등 고급수학을 학습하며 대학원 진학을 염두에 둔 연구 기초를 쌓고자 하는 것이겠습니다.
이어 세 번째 단계(졸업 전)에는 학부 수준의 졸업논문이나 개별 연구 프로젝트를 수행하고, 수학의 특정 문제에 대한 독립적
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해석학에서의 공부는 제게 수학적 개념을 보다 깊이 이해하고, 이러한 이론을 실제 문제에 적용하는 방법을 배울 수 있는 기회를 제공했습니다. 이 과정에서, 저는 수학적 문제 해결에 필요한 논리적 사고와 분석적 능력을 향상시킬 수 있었
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