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해석학, 전통 그리고 이성), 민음사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 해석학의 의의 Ⅲ. 해석학의 역사 Ⅳ. 해석학의 접근 1. 상호작용이론 2. 교사와 학생간의 상호작용 Ⅴ. 해석학과 이해 Ⅵ. 해석학과 포스트모더니즘 Ⅶ. 해석학과 신학 1. 삼
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의의 사유체계와 사상』(2008) 들어가는 말 모더니티에서 포스트-모더니티로의 움직임 철학적 포스트-모더니즘 메타-내러티브meta-narrative의 회의로서의 포스트-모더니즘 포스트모던 신학의 일반적 개요와 평가 『베짜는 하느
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포스트모더니즘과 기독교>, 숭실대학교출판부, 1996. 한국기독교학회 엮음, <포스트모더니즘과 탈식민주의 시대의 신학>, 한국신학연구소 헨리모리스, 이갑만역, <기독교교육개요>, 생명의 말씀사, 1987. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 포스트모
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의의 입장 1. 종교다원주의의 근본신조 2. W.C.C 3. 카톨릭 Ⅴ. 복음주의의 대응 Ⅶ. 다원주의 사회에서 예수의 유일성 의미 1. ‘예수 그리스도의 유일성’에 대한 올바른 이해 2. 다원주의 사회에서 ‘그리스도의 유일성’ 고백
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역사의 접근 방식에 대해서 이 책이 말하고 있는 바는 다 이해한 것이라고 생각한다. 또 이 책을 읽으며 많은 역사학자들의 생각과 그들이 말하는 역사적인 구조나 문예적인 기법 등을 알고 그것을 성경읽기에 적용해볼 생각을 하면 비교적
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논문 75건

포스트모더니즘의 문화가 가지고 있는 중요한 특징이 상대주의라고 할 수 있다. 문화적 국면에서 포스트모더니즘의 상대주의는 극단적이어서 실물과 기호의 구분이 없으며 진리와 허위의 구분도 없고 역사와 환상의 구분도 없다. 포스트모
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포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
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의의 2. 영유아보육법 재정의 의의 3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점 4. 보육사업의 발전 과정 5. 선행 연구의 고찰 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 연구 도구 3. 연구 절차 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유아교육 현황 2. 보
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포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003 - 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel 《시사 영어사》 2001 - 네이버 백과사전 I. 서 론 II. 본 론 1. 호손[Hawthorne, Nathaniel]과『The Scarlet Letter(주홍글자)』 (1) 작가에 대한 이해- 호손 [Hawthorne, Nathaniel
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이해) Ⅲ. 과정철학의 동향과 의의 1. 미국의 과정철학 - 과정철학의 발전과 전개 1세대 Theihard de Chardin, William Temple 2세대 Alfred North Whitehead, 3세대 Charles Hartshone, John B. Cobb, Ogden(현대과정주의신학자) 2. 한국의 과정철학
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취업자료 30건

역사 44 5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) - 권력과 지식의 관계 44 6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서술의 메타사 45 7. 베네딕트 앤더슨 (Benedict Anderson) - 상상된 공동체 45 8. 장-프랑수아 리오타르 (Jean-Fran?ois Lyotard) - 포스트모더니즘과 역사 46
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이해와 다양성 (Cultural Understanding and Diversity) 80 국제 정치와 현안 (International Politics and Current Affairs) 80 자기 소개와 목표 (Self-Introduction and Goals) 81 면접 기술과 자기 마케팅 (Interview Skills and Self-Marketing) 81 국제 기관과 협력 (International Organizati
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이해 2.2 권리를 향한 투쟁의 필요성 2.3 권리 투쟁의 역사적 배경 3.줄거리 분석 3.1 책의 구성 요소 및 구조 3.2 각 장의 내용 및 의의 3.3 등장인물의 역할 및 상호작용 4.구조 분석 4.1 책의 주요 구조와 특징 4.2 이야기의 전개 방식과 효과
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의의 2. 실무 프로젝트 경험과 성과 3. 포트폴리오에 반영된 역량 4. 실무 경험을 통한 성장 디자인/크리에이티브 취업 - 6 [자기 개발 및 미래 비전] 1. 디자인 역량 강화 계획 2. 새로운 기술과 도구 학습 3. 미래 트렌드 예측 및 준비 4.
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역사에 대한 올바른 이해를 함양하도록 합니다. 또 역사 관련 콘텐츠 제작에 참여하여 역사를 더욱 재미있고 쉽게 접근할 수 있도록 하고 싶습니다. 이러한 학업 목표를 달성하기 위해 다음과 같은 실행 계획을 세웠습니다. - 학업에 집중적
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  • 등록일 2024.04.12
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