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사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 환경 변화
Ⅲ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 면책 규정
1. 조약
2. 미국
3. 유럽
Ⅳ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 저작물 이용
Ⅴ. 디지털도서관(전자도서관)저작권
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사, 2004
우영재, 대권과 풍수 - 地氣를 해부하다, 관음출판사, 2002
최종두, 풍수지리학원론, 서울 : 불교출판사, 1983
최창조, 한국의 자생풍수, 민음사, 1997
황화철마케팅과 풍수지리에 관한 고찰 한국유통과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 풍수지리(
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자가 교재(敎材)를 준비해서 피교육자에게 교수하는 형식이다
2. 교육을 받는 자가 스스로 계몽하도록 여러 교육내용을 준비하는 형식의 교육이다
3. 인간관계 자체가 인간을 상호교육하는 형식이다
Ⅵ. 교육과 교사
Ⅶ. 교육과 의식화
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사. 무선부분의 통신 규격
아. 패킷 데이터의 구조
자. 프로파일 규격
II-1 블루투스 하드웨어의 기본구조
II-2 블루투스 산업의 특징
가. 블루투스 가치사슬
나. 블루투스 산업구조분석
다. 블루투스 산업의 SWOT분석
라. 블루투스의 응
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과학사, 2000
한국교육과정평가원 : 초·중등학교 교과별 수행평가의 실제(1), 서보인쇄(주), 1999
한국교육과정평가원 : 초·중등학교 교과별 수행평가의 실제, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원, 1999 Ⅰ. 서론
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자 학습 이전의 단계로서, 놀이 중심의 구체적 조작 활동을 병행한 다 감각적인 활동 학습 프로그램을 통하여 눈과 손의 협응력, 추리력, 사고력을 기를 수 있다.
넷째, 그림과 문자, 음성과 문자에 대한 인식을 단계별로 자연스럽게 접목시켜
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사, 품질의 평가능력
8) 현장 전문 용어의 이해
9) 전공분야의 기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력
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사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원.
박경석, 김계현(1994), 전화상담의 실제, 사랑의 전화 출판부
이장호(1993). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이정균(1994), 정신의학, 서울 : 일조각
이형득 편저(1994), 상담이론, 서울 : 교육과학사.
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자
1. 집단상담자의 역할
2. 집단지도의 기술
1) 관심 기울이기
2) 경청하기
3) 반영하기
4) 명료화하기
5) 요약하기
6) 해석하기
7) 질문하기
8) 연결 지우기
9) 맞닥뜨리기
10) 심적인 지지를 해주기
11) 행동을 제한
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사랑하고 부하는 상관을 신뢰하는 분위기가 이루어 져야 하는 것이다. 따라서 부하가 만족감과 충실감을 가질 수 있도록 하고 이에 따라 자기 임무를 전력 심취할 수 있도록 조건을 조성해 주는 것이 군인의 구체적인 내용이다. 즉 부하를 다
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