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, 국어교육 21~25,1971.
10. 현대문학사, 국문학전집44, 1970.
12. 김요섭, 현대 동화의 환상적 탐험, 한국문연, 1986. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해송의 인간상
2. 해송 동화의 특징
1) 환상성
2) 간결성
3) 교훈성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고자료
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인간상과는 달리, 내면의 욕구와 감정을 절제하지 못하는 인물로서 끊임없이 자신의 운명에 맞서지만 정신안정을 찾지 못하는 인간상을 오르바산이 대표한다. 이야기틀에 삽입된 동화들이 반영하고 있는 현실을 인식함으로써 '서술사회'의
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동화책, 또는 성차별이 없는 동화책에 대해 서술해 보았다. 유아의 모방 학습의 모델로서 유아는 어머니의 행동을 관찰하여 모방하는 사회화 과정을 거쳐 새로운 성역할 모델을 학습하게 된다. 그러므로 어머니는 유아들에게 양성평등적인
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동화가 어린이용으로 탈바꿈한 것이다. 어쨌든 안데르센의 동화는 우리에게 많은 것을 말하고 있고, 분홍신의 칼렌을 통해서 우리는 물질적 풍요보다는 최소한이라도 양심과 도덕을 갖춘 인간상을 지향해야 한다는 점을 알 수 있다. 1. 서
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말이다.
삽입된 본문의 내용은 세계 동화 명작집 (박화목 옮김. 광음사)에서 발췌하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 인물 분석
ⅱ. 아동들이『바보 이반』을 읽는 이유
ⅲ. 『바보 이반』 이 아동들에게 미칠 수 있는 영향
Ⅲ. 결론
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