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입양아의 존재적 본능이며, 이것은 입양부모와 함께 지속적으로 자유로이 예기 되어져야만이 성취될 수 있으며, 이렇게 될 때에야 비로소 입양아의 정체감 확립과 더불어 입양은 성공할 수 있게 된다는 말이다. 그러므로 성공적인 입양을 위
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입양대기아들 중 1/3이 조국에서 살 수 있게 되고 나머지 아이들이 해외로 나가게 된다. 이렇게 된 데는 그럴만한 이유가 있다. 국내 입양아의 3대 조건은 아이의 건강, 생후 6개월 이내의 신생아, 그리고 여자아이이다. 입양아의 성별 선호도는
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입양가정에 대한 상담서비스를 제공
⇒ 입양가정이 경험하게 되는 다양한 문제들에 대한 원조체계를 갖추어야 함
6) 국외입양인을 위한 사후 프로그램 확대
국외입양 아동의 경우 : 인종, 문화, 언어의 상이성으로 인해 자아정체감 형성에
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해외 입양의 현황과 지원대책』, 한국사회학회, 서울
2) 유선정, 2004년,『우리 나라 입양의 현황, 한국아동복지학회, 서울
3) 박인순, 1997년,『해외입양인의 자아정체감의 입양실천현장의 과제』,한국아동복지 학회, 서울
인터넷: 1) 2004,5,12 중
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입양인 또는 입양가족들이 약 2주간 단체로 모국을 방문하는 프로그램으로 여행을 통해 모국의 문화를 맛보고 뿌리 찾기의 과정을 통해 자아정체감형성에 도움을 주고 있다.
Holt summer school
성년 해외 입양동포들이 전통문화, 한국어, 태권도
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