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9. WTO 교육개방 특별법-교육인적자원부 재정경제부의 실질적 산하 조직되다
10. WTO 교육개방 특별법-그곳에는 민중의 참여는 없다
Ⅶ. 교육시장개방(교육개방)의 효과
Ⅷ. 교육시장개방(교육개방)의 쟁점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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정책, 제도, 관련 법규 등에 대한 교육을 실시하고 있습니다.
13.직원의 현황
2007년 12월 31일 현재)
(단위 : 명, 백만 원 )
구 분
직 원 수
평균근속년수
분기급여총액
1인평균급여액
관리사무직
생산직
기 타
합 계
남
1,510
-
-
1,510
10년 7개월
97,992
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4. 개혁의 동력 : 사람의 변화
1) 유능한 인재를 적소에 배치하고 권한을 부여
2) 가시적 조치를 통해 위기감을 부여하고 혁신이 지속되도록 계속 자극
3) 해외연수, 조사 파견 등으로 변화를 주도할 핵심인력을 양성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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양성의 초점
2. 개인역량 강화를 위한 교육방법
1) 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2) 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3) 직능별 전문가 과정
Ⅴ. IMF경제위기(IMF금융위기, IMF외환위기)에 따라 요구되는 기업의 경영전략
참고문헌
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론’. 청목출판사
-이동원 외(2004). ‘변화하는 사회 다양한 가족’. 양서원 Ⅰ. 청소년복지의 개념 및 발달배경
Ⅱ. 우리나라 청소년현황(청소년 관련 통계)
1. 인구현황
2. 청소년비행의 동향
3. 보호관찰
4. 청소년 경제활동 인구
Ⅲ
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Ⅲ. 장기부채
1. 고도의 인플레이션 현상
2. 고도성장의 추진
3. 조세제도상의 문제
4. 금리보조적 차입기회
5. 자본시장의 취약성
Ⅳ. 국가부채
Ⅴ. 지하철부채
1. 정책목표의 설정
2. 추진방향과 전략
3. 해외 사례
참고문헌
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추구할 필요가 있다. I. 서부지역의 특징
II.서부대개발 배경
III.서부대개발의 추진 경과와 목표
IV.서부대개발 현황
V.서부대개발 기대효과
VI.서부대개발 성과
VIII.서부대개발의 문제점
Ⅸ. 서부대개발에 대한 우리의 대응
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경제상황
4)낙동강 페놀사건
2-2 사업구조
1)신규진입자2)기존 경쟁자와의 경쟁3)구매업체의 협상력
4)대체재와의 경쟁5)공급업체의 협상력
3.구조조정과 M&A
3-1구조조정
1)1차 구조조정2)2차 구조조정
3-2 M&A
4.설계요인 분석
4-1 전략4-2
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교육평등
2) 교육격차
3) 학교효과?
4) 입시제도와 선발방식
5) 갈등론적 교육사회학
6) 한국의 교육열과 학벌사회
7) 자사고 정책에 대한 제언
6. 자율형 사립고의 학교교육과정 자율권의 올바른 운영을 위한 제언
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3) FTA의 경제적 효과
2.한미 FTA
1) 한·미 FTA의 추진이유
2) 한·미 FTA의 경제적 효과
3) 한·미 FTA가 국내산업에 미치는 영향
4) 한·미 FTA의 대미 수출 유망품목
3. 우리나라의 FTA현황
Ⅲ. 결론 및 시사점
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