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그룹
10) 한국 교육개발원
11)『학습조직의 이론과 실제』, 삼성경제연구소 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 기업교육 정의와 기존 기업교육 업체 분석
1. 기업교육의 정의
2. 기존 기업교육 업체의 문제점과 개선안
Ⅲ. 기업교육의 새로운 물결 E-learn
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취업여성장애인의 취업직종
4. 취업 여성장애인의 종사상의 지위
5. 장애우권익문제연구소(1997)의 조사결과
6. 교육과 관련해서 여성장애인의 차별실태를 보여주는 경우
7. 여성장애인의 교육정도 비교
Ⅵ. 차별(불평등)과 성차별
Ⅶ.
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그룹작업, 소집단 토의 등을 통해 실시한다.
(2) 프로그램의 수행절차
* 학습대상자를 위한 사전조사지와 사후조사지 완성
* 교육자 섭외 및 선정
현재 우리나라에서 관련분야의전문가로 알려진 현직 대학교수 및 연구소 책임연구원을 섭외하
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교육훈련실수후의 실적가와 예측가와의 비교에 의하여서도 평가할 수 있다.
(2)실험비교법
이것은 예를 들어 신규업무에 취업시키기 위해 실시한 교육훈련의 경우, 교육훈련을 실시하는 “그룹”과 실시하지 않은“그룹”의 두 개로 구분하
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교육 및 사람에 대한 투자 - 학습조직
2. 문화적 측면에서의 조직 관리
1) Nokia Way행사
2) 방형 문화
3) 실패부터의 학습의 체질화
Ⅶ. 조직구조와 도요타
1. 부사장회
2. 경영회의
3. 기능회의
4. 일반회의
5. 위원회
Ⅷ. 결론 및 제언
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취업자(체류자)도 근로기준법이 적용되는가
Ⅵ. 근로기본권(노동기본권)의 구조조정
1. 인력감축
2. 민영화?해외매각
3. 경영혁신 = 임금?복지의 축소
4. 노동배제적 구조조정
Ⅶ. 근로기본권(노동기본권)의 투쟁 사례
1. 대국민선전전
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연구소, 2011
박창욱, 교육연수 및 훈련에 따른 문제점, 한국인사관리협회, 2002
임철일, 국내기업의 사이버 연수체제 구축방향, 한국인사관리협회, 2000
조삼기, 해외투자기업의 산업연수생 제도 활성화 방안에 관한 연구, 연세대학교, 2006
최
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교육의 빛과 통합교육의 그림자. 더불어 사는 복지사회를 향한 특수교육의 방향. 국립특수교육원 개원 5주년 기념 세미나 자료집, 105-113.
윤점룡 (1998). 특수교육진흥법. 장애우 법률 입문. 서울: 장애우권익문제연구소. 53-69.
윤점룡 (1999a). 특
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연구소, 2008
최은경 - 연소근로자 근로조건 제대로 보호하기, 고용노동부, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연소근로자(청소년근로자)의 정의
Ⅲ. 연소근로자(청소년근로자)의 교육
Ⅳ. 연소근로자(청소년근로자)의 노동유형
Ⅴ. 연소근로자(청소
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교육권한의 범위와 한계, 원광대학교 법학연구소
백성기(1999) / 가족법에 의한 양육권 면접교섭권, 창조문화
오규석(1994) / 사회복지권의 법리에 관한 연구, 동의대학교
이병훈(2009) / 경제위기와 비정규직의 노동권, 한국산업노동학회
장상희(1
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