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지속적인 개입으로 가장 큰 과제인 c`t들의 올바른 성장과 가정의 유지를 위해 더욱더 노력해야 할 것으로 생각되어진다.
- 위 사례는 실제 주변인물의 경우로 지인을 통해 내용을 전해 들었으며, 비슷한 사례의 자료를 인터넷으로 보충 . 첨부
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인지발달이론 171
2. 비고츠키의 인지발달이론 178
[핵심9] 상담이론 185
1. 인간중심상담이론 185
2. 인지중심상담이론 190
[핵심10] 교수법과 교수이론 200
1. 토의법 200
2. 게임과 시뮬레이션 210
3. 소집단 수업 211
4. 협동
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상담심리사가 내담자에게 지식을 전달하는 방법이 분명하고 단순하며 용이하다/ 치료의 비용- 효과 형식이다)
3) 마이헨바이움의 인지행동수정
① 자기지시 치료와 스트레스 예방 훈련은 내담자와 집단과 여러 구체적 문제들이 성공적으로
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상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 사례
1. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실천 방침
2. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실천 과정
3. 「공동
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프로그램, 김성회의(1999) 인지- 행동적 부부관계촉진 훈련 프로그램 등이 그것이다. 이들 프로그램은 주로 의사소통과 갈등해결 기술 등을 인지행동적인 방법으로 습득하는데 비중을 두고 있다. 이는 부부를 대상으로 하는 상담이니 심리치료
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