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소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 전개모형 단 계 교수학습 활동 문제제시 및 탐구문제 선정 민주적 학급 분위기 조성 문제의 제시 및 선정 ↓ 탐구문제의 확인 및 세분화 다양한 질문을 통해 탐구 문제 확인 탐구주제의 의의, 내용범위,
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  • 등록일 2011.04.14
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수업은 과학(Science)일뿐 아니라 예술(Art)이다. 화가가 자신의 그림을 명작으로 만들 듯이 교사는 수업을 디자인(Design)해서 학생 활동으로 구조화시켜야 한다. 협동학습(Cooperative Learning)은 과학과 예술이 함께 하는 최선의 수업이다. 팀(모둠)별
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  • 등록일 2010.08.13
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학습(토론식학습, 토의수업)의 유형 1. 일제 문답식 2. 공개식 3. 대좌식 4. 원탁식 5. 워크숍 6. 자유 토의 7. 버즈법 8. 브레인스토밍(머리 짜내기) 9. 대화법 Ⅲ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 의의 Ⅳ. 토의학습(토론식학습, 토의
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  • 등록일 2010.08.12
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학습 1. 가치갈등 수업모형의 배경과 특성 1) 가치갈등 수업 모형의 배경 2) 가치갈등 수업모형의 특성 2. 가치 갈등 수업 모형의 단계 1) 도덕적 문제 사태 제시하기 2) 관련 규범 확인하기 3) 관련 규범의 의미 파악하기 4) 문제 사태의 성
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  • 등록일 2011.04.07
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필요성 Ⅳ. 협력학습의 구성요소 1. 긍정적 상호 의존 2. 협동 기술 1) 형성하기 2) 관리하기 3) 공식화하기 4) 활성화하기 3. 교사의 역할 Ⅴ. 협력학습의 모형 Ⅵ. 협력학습의 과정 Ⅶ. 협력학습의 수업내용 1. 협동 학습의 모둠 편
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  • 등록일 2011.04.19
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논문 82건

특성 가. 열린교육의 의미 나. 열린교육의 특성 2. 열린 학습 공간 구성의 이론 가. 개별화의 조건 나. 개방교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교
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  • 발행일 2005.06.13
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학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안 3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의 3.2 의의 및 기대 효과 3.3 화자 지향형 3.4 청자 지향형 3.5 화제 지향형 Ⅲ. 요약 및 고찰 ※ 참고문헌
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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  • 발행일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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취업자료 29건

의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
학습: 131 실험 계획법 132 비모수 통계 132 빅데이터와 머신러닝 133 데이터 분석 도구와 소프트웨어 133 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 136 ? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 142 ? 기출문제의
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
학습 ( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서 11. 아침 자
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
수업을 선택하여 수강하였습니다. 전자소자 수업에서 반도체의 평형상태에서 페르미 준위와 캐리어 전송현상에 대해 배웠습니다. 반도체 공학 수업에서는 BJT, MOSFET 소자의 동작 원리와 특성을 학습하였습니다. 정규수업에 공정실습이 없어
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  • 등록일 2023.06.30
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  • 직종구분 일반사무직
특성을 파악하고 이해하기 위해 어떠한 행동/노력을 했는지에 대해 자세하게 기술해 주십시오. 그 조직 내에서 맡았던 역할과 의무가 무엇이었는지, 그 결과가 어떠하였는지에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. [전 항목 1400바이트] 2. 문
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  • 등록일 2020.11.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

서식 1건

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