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대학교 출판부, 김억환 외 1) 피아제인지발달론
-인지적 기제
-개념(도식,동화,조절...)
-인지발달단계(감각운동기,반사기....)
-시사점
비고츠키
-개념
-인지발달단계
-사고발달단계
-근접발달영역
-시사점
<전체용어해설>
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정도 또래들과 함께 지내게 한다. 잘못된 버릇이 없어졌는지를 확인하기 위해서는 유아에게서 한시라도 눈을 떼서는 안 되는데, 사실상 불가능하므로 CCTV를 설치하여 유아의 행동 하나하나를 살펴본다.
5단계(평가 및 수정)
: 행동수정 4단계
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행동과 사회환경, 구미대학교 수업자료
퍼시픽북스(2012), 인간행동과 사회환경, 사회복지사1급 참고서
손홍숙(2010), 아동발달론, 공동체
아동복지론(2013), 한국사회복지원격평생교육원 수업자료 Ⅰ.
아동발달 이론의 쟁점
1. 유전과 환
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행동과 사회환경』, 나남출판
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사
신명희 외 3명 공저, 『교육심리학의 이해』, 학지사, 2001
변창진, 손명자 편저, 『교육심리-인지발달론적 접근』, 교육과학사 1. 인지발달이론(비고츠키이론)
2. 행동
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발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008 Ⅰ. 서 론(행동주의 이론의 기본
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