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이론적 틀을 제공할 순 있지만, 사회복지실천 현장에 적용할 수 있는 개입 방법이나 실천기술에 제한이 있으므로 강정 관점과 임파워먼트 관점을 혼합한 실천적 관점을 지향할 필요가 있다. 학교 사회복지실천의 사례에서와같이 사례자의 컴
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다양한 사례들
1) 인격장애를 통해 본「투사」「동일시」의 방어기제
2) 여성의 질투를 통해 본「전치」「투사」의 방어기제
3) 가정주부를 통해 본「격리」「취소」의 방어기제
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사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 특수교육 방법의 이론적 관점
1. 의학적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인지주의
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이론
1) 주요이론가
2) 이론적 배경
3) 기본전제
4) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 성격발달단계
3. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 등교거부 사례
2) 정신분석적 분석
3) 치료방안
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료모델 사례
Ⅴ. 인지행동치료의 한계점
Ⅵ. 결 론
※ 참고 문헌
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이론적 근거인 1 생태체계적 관점, 2 임파워먼트 관점, 3 강점 관점, 4 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명
1) 생태체계적 관점의 개요와 특징
2) 프레이리의 교육론의 개요와 특징
3) 두 관점의 비교 분석
2. "학
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행동문제 유형에 따른 위험요인과 보호요인의 인과모형.
이경주(1997). 청소년의 스트레스와 사회적 지지 및 행동문제. 전남대학교 학위논문
설경임(2003). 미술치료가 주의력결핍과 충동성 감소에 미치는 효과. 대구교육대학원
한국행동수정연
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가정폭력의 예방 및 대책에 관한 연구.
강은실(1999). 가정폭력에 대한 이론적 고찰. 고신대 의학부논문집.
박경애(2004). 인지행동 치료의 실제. 인지행동치료 사례집. 학지사.
박수진(2007). 가정폭력 피해여성들에 대한 지원 서비스 연구. 가톨릭
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3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 위기개입 실천
3) 위기개입 사례
4. 위기개입모델의 유용성과 한계점
1) 위기개입모델의 유용성
2) 위기개입모델의 한계점
5. 결론
※ 참고문헌
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행동과 사회환경 (생태체계적 관점의 인간이해를 위한), 한국학술정보
이지은 (2015). 청소년 비행 문제에 대한 생태체계적 접근: 사례 연구. 사회복지연구
정민수 (2019). 한부모 가정의 경제적 어려움에 대한 생태체계적 분석. 사회복지실천
양
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