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학습
② 조작적 조건형성의 방법을 행동수정에 활용하여 적합한 행동은 강화시키고 부적합한 행동은 소거
5. 행동주의 학습이론과 사회복지실천
· 사회복지사에게 구체적인 인간행동의 개념, 사정과 행동수정 기법 및 실천에서 과정적 지침
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이론과 원리를 기초로 한 학습의 과정을 이해하기 위해서는 좀 더 다양한 변화 가능성의 실천적인 방법론을 찾아야만 된다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사
2. 최옥채 외 공저(2015), 인간행동과 사회환경,
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행동수정기법을 적용하는 경우에는 더욱 그렇다. 특히, 기계적으로 사용하는 행동적 접근은 클라이언트의 선택이나 역량강화를 덜 중요시하는 경향이 있다. 성격주의 행동이론의 비교 표
*반두라의 사회학습 이론
사회학습이론의 주
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학습할 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 것이다. 이런 점에서 볼 때 교정 및 교화에도 사회학습이론은 행동주의 못지않게 많은 시사점을 준다. 보상과 처벌을 활용한 행동수정기법, 관찰과 모방을 통한 모델링 등 다양한 행동주의적 기법들
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행동주의로는 타인의 행동을 보고 속도를 줄인 것을 설명할 수 없다
-창시자 : 반두라 - 사람들이 다른 사람들에 대한 관찰을 통해서 학습하고 이를 토대로 점점 자신의 행동을 조절해 나가는 과정을 연구하는 사회인지학습이론을 창시
2) 모
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행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하지 못함
3. Bandura의 인지적 사회학습이론
1) 사회학습이론
발달에 있어서 중요한 요인은 행동과 환경 뿐 아니라, 인지도 중요한 요인임
행동의 변화는 타인의 행동을 관찰하
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3. 치료자의 역할과 실무원칙 ……………………………………………………… 15
4. 치료적 기법 ……………………………………………………………………… 16
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학습의 개념 및 원리
1) 학습의 개념
2) 학습의 원리
① 자발성의 원리
② 개별화의 원리
③ 사회화의 원리
④ 통합의 원리
⑤ 직접경험의 원리
⑥ 흥미의 원리
2. 학습이론
1) 행동주의 이론
① 시행착오설 - 연
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학습이론의 범위를 상당히 넓혔다고 생각한다. 그는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본질을 탐구했다. 특히 조작적 조건형성의 원리를 이용한 행동수정기법은 아동의 문제행동을 바람직한 행동으로 대체하는 데 효과
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행동의 변화를 추구하는 기술이다. 행동수정은 다양한 기법을 활용하여 문제행동을 수정하며, 그러한 기법에는 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 체계적 둔감화, 토큰경제 등이 있다.
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의 기
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