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이론의 범위를 상당히 넓혔다는 평가를 받고 있다. 그는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본질을 탐구했다. 특히 조작적 조건형성의 원리를 이용한 행동수정(behavior modification) 기법은 아동의 문제행동을 바람직한 행동으
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행동의 형성이나 억제를 촉진하게 된다. 한 model에 대한 관찰자의 행동모방 등을 연구한 학자가 Albert Bandura이다. 관찰은 인간의 행동과 그것을 관찰한 사람간의 관계를 밝히려는 시도를 하게 된다. 그래서 관찰학습이론을 사회적 학습이론(soci
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조건형성 등의 원리를 활용하여 행동을 변화시키는 것을 목표로 한다. 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성은 모두 행동수정에 중요한 기여를 했으며, 각 이론은 특정 영역에서 강점을 가지고 있다. 그러나 각각의 한계점도
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행동 등을 수정하는 데 있어서 조작적 조건형성의 원리는 그 효용성이 검증되어 왔다.
Skinner는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본질을 탐구했다. 특히 조작적 조건형성의 원리를 이용한 행동수정(behavior modification) 기법
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고전적 조건형성이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점
1) 기여한 점
2) 한계점
2. 조작적 조건형성이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점
1) 기여한 점
2) 한계점
3. 도구적 조건형성이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점
1) 기여한 점
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