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의 창조성(creativity)과 무한성(infiteness)을 설명 가능하게 해 준다. 경험주 의 가설에서는 한번도 들어보지 못한 말을 창조 해 낸다는 것이 불가능하다. 언 어의 무한성에 관해서는 이론적으로 문장은 길이가 무한히 길 수 있고 문장의 집 합도
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행동주의적 관점
1. 학습이론의 가설
2. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건형성이론
2) Skinner의 조작적 조건형성이론
3) Bandura의 사회학습이론
3. 행동주의 학습원리
1) 강화
2) 소거
3) 벌
4) 행동의 조성
5) 강화계획
6) 선행단
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흔히 추론상의 오류를 범하기 쉬운 검증방법들을 사용함
예) 확인의 편향 ? 자신이 세운 가설을 기각하기 보다 지지하는 방향으로 증거를
해석하는 경향 1. 인지적 학습
2. 행동주의적 접근
3. 대리학습
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행동주의적 성격이론. 한인영
아동학개론. 서소정,문혁준,김정희
인간행동과 사회환경. 황혜원,손병덕,강란혜,백은령,서화자,양숙미 1. 행동주의이론 개념
2. 행동주의이론의 기본가설
3. 행동주의이론 특징
4. 행동주의이론 연구
(
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행동주의적 공통점
첫째, 개념의 의미가 명확할 뿐만 아니라 가설검증을 비롯한 과학적 연구의 중요성을 강조하였다.
둘째, 학습은 환경에 대한 자극과 반응에 의해 일어난다는 가정을 기본으로 한다.
셋째, 고전적 조건화와 조작적 조건화
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