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과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합적용한 것이다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인점검하고, 재평가하여 수정하
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결정하는 것은 환경이다.
스키너의 행동공식 : S → R → C
인간은 외부로부터 자극을 받아 그에 따라 반응(행동)
자극의 내적 처리과정 미경유, 반응,보상이 행동으로 계속
단순히 외부자극을 기계적/수동적으로 받아들여 반응
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행동주의 기법들을 함께 사용하게 된 것이다. 인지행동모델의 목표는 비합리적인 사고와 왜곡된 태도를 바꾸는 과정을 말하는데 인지를 재구성함으로써 정보처리를 교정하고 부정적 행동이나 정서를 갖게 하는 역기능적 사고를 수정하는 것
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행동주의 이론
2)인지이론
3)인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 실천과정
5. 인지행동모델 실천
1)인지행동모델의 목적과 개입원칙
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해주는 것이 최선의 방법이라고 믿고 있다. 1. 심리사회모델이란 ?
2. 심리사회모델의 이론적 배경
3. 심리사회이론의 사정과 개입목표
4. 심리사회적 개입
5. 심리사회모델에의 적용 및 유용성 , 문제점
6. 심리사회모델을 적용한 사례
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행동주의 이론 + 인지이론 = 인지행동모델
(2) 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조 하도록 하는 것
(3) “ 인지행동이론”은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연
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과정이다
따라서 사회복지실천에서 인간행동을 이해하기 위해서는 환경이라는 맥락에서
이해하는 인지행동적 관점이 중요하다 Ⅰ. 인지행동 모델
1. 등장 배경
2. 이론적 기반
Ⅱ. 인지 재구조화
1.
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불구하고 이들 인지적 치료들은 근원적으로
같은 토대를 가지면서 일부 국소적 차이점들을 가진다. Ⅰ. 인지행동 모델
1. 등장 배경
2. 이론적 기반
Ⅱ. 인지 재구조화
1. 개 념
2. 사 례
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시절
3) 성인시절
4) 저서
5) 수상
6) 평가
2. 주요개념
1) 모방(imitation)
2) 인지
3) 관찰학습의 과정
4) 상호결정론
5) 자기규제
6) 자기효능감
7) 공격성의 사회화
8) 학습된 무기력
3. 기본가정
4. 평가
5. 사회복지실천과의 연관성
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과정과 외적과정을 결합
:- 인간의 행동이 사회적 상황 속에서 개인의 내적 인지적 과정과 환경적 영향력간의 상호 작용으로 결정된다.
(2) 관찰학습의 중요성 강조
:- 사회적 상황속 에서의 행동학습에 관심을 갖고 인간 행동의 상호 결정론
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