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보육 프로그램은 아동의 전인적 발달을 지원하는 중요한 역할을 한다. 이를 위해 심리학적 이론들은 아동의 발달을 이해하고 이를 지원하는 방법을 제시하는데 중요한 역할을 한다. 성숙주의, 정신분석, 행동주의, 인지발달, 생태학적 이론은
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가르치는 것이 아니라 유아가 주변 환경과 충분히 상호작용하여 스스로 지식을 구성할 수 있도록 환경을 조성해 주고 도와주는 역할을 한다.
<참고 자료>
-영유아프로그램 개발과 평가 교안
-보육학 개론 교안
-아동발달 교안 없음
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보육프로그램 운영 시 다양한 심리적 이론을 활용함으로써 아이들의 심리적 발달과 행동을 종합적으로 지원할 수 있다. 성숙주의, 정신분석, 행동주의, 인지발달, 생태학적 이론들은 프로그램의 설계, 활동 선택, 교사-아이 상호작용 등 다양
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수준에 대한 관점이라고 생각한다. 앞서 서술한 바와 같이 성숙주의는 아동이 어떤 활동을 하기에 충분히 성숙되기 전에는 활동을 제공하지 않는다. 하지만 행동주의 자유선택활동은 아동들의 수준보다 더욱 높은 단계의 활동을 제시함으로
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보육현장에 적용됨으로써 보육내용이 더욱 다양해지고 이론의 깊이도 더하게 되었다. 이러한 여러 심리학적 이론들로부터 다양한 영유아 프로그램을 개발하게 되었는데, 크게 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 그리고 그 외의 학자들이 심리학
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