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역할 모델로서의 책임을 다해야 한다.
Ⅲ.결론
교사의 역할은 시대와 교육 철학에 따라 다르게 정의될 수 있지만, 공통적으로 중요한 것은 학생의 성장을 돕는 조력자이자 동반자로서의 역할이다. 성숙주의와 행동주의 이론은 서로 다른 관점
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행동주의는 행동치료, 교수법 등에 응용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달이론 중 성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 보육교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 영
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현대 사회와 아동 발달. 이사라 외2. 2009. 청목 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 성숙주의에 의한 교사의 역할
4. 행동주의에 의한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
본인이 생각하는 보육교사의 역할
Ⅳ. 참고문헌
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성숙에 따라 문제를 이해하도록 돕는다.
① 자극자: 아동이 어떤 생각을 시험해 보고 있는지를 알아내고, 의견을
제시하거나 질문을 하는 등의 자극을 통해 더 깊이 시험해
보도록 고무
② 관리자 : 도전적 환경을 정비하고 탐구와 발견을
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교사가 됨으로서 아동들에게 친구처럼 편안하고 신뢰가 가는 그러한 존재가 될 수 있도록 노력할 것입니다.
Ⅲ. 결론
행동주의, 성숙주의 이론의 개념과 그에 따른 보육교사의 역할과 내가 생각하는 이상적인 보육교사의 역할에 대하여 기술
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