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행동주의 학습이론의 특징
교육이란 의도적인 행동의 형성 및 변화
인간행동은 환경에 의해 형성, 유지
인간행동은 자극에 대한 반응
인간행동은 결과에 따라 유지, 강화, 소거
행동주의적 학습형태
관찰학습
위계적 학습
직접교
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사이의 유사성이 친숙하지 않은 정보를 친숙한 상황 안으로 놓도록 해 준다. 더구나 요구사항 처리는 감소하고 단서를 기억하는 잠재적인 효과가 증가한다.
3. 행동주의 이론의 교육적 적용에 대해 구체적 예
1) 일반화와 변별 형성에 대한
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행동주의의 교육적 적용
1)일반화와 변별 형성에 대한 유의점
일반화→변별
도형의 기초 공부→다양한 도형 공부
2)강화와 벌에 대한 재고
강화와 벌: 적용에 있어서의 초점
기법 적용의 묘를 기함
김선생-부적 강화
스스로 잘할수 있다고 판
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Ⅰ. 행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 행동주의 학습이론들
(1) 고전적 조건화이론
(2) 접근적 조건화 이론
(3) 체계적 조건화이론
(4) 시행착오 학습이론
(5) 작동적 조건화
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확실히 그러하다고 정함”이라고 뜻풀이 되어있다. 즉 “무엇 무엇을 잘 인지하십시오”의 사용 예에서 알 수 있듯이 이 용어는 영어 congnition 의 번역어, “the act or process of knowing". 인간의 정신 작용, 혹은 좀 구체적으로 지적인 과정을 지칭
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적용
1. 행동모델의 목표
행동주의적 학습이론은 신체적, 심리적 발달에 아동의 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회사업 분야의 지식기반이 되었다. 사회사업의 목표중의 하나가 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 않은 행동을 완화
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교육적 적용」
손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」
윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」
이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,
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적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
4. 연구 절차
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교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005.
김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000.
문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상
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교육적 시사점
피아제 이론에서 시사 받을 수 있는 교육적 적용점들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 피아제 이론에서 가장 중요한 것은 인지구조의 평형과 인지적 갈등을 교육에 적용하는 것이다. 이는 유아가 일상생활에서 자발적으로 환경
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적용시키는데 교육적 적용점을 모색해 볼 수 있는 좋은 기회라고 생각합니다.....(중략) 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 합격 대학원햑업계획서(연구계획서)입니다.
학업계획서
*진학동기
*전공분야에 대한 연구계획
*졸업
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적용하는 것이 목표입니다.
또한 석사 과정 동안 생화학 관련 주제로 간단한 실험 연구 프로젝트를 기획하고, 교육적 적용 가능성을 검토하는 소논문 작성을 계획하고 있습니다. 예를 들어, 식품 속 효소활성 변화나 간단한 대사과정의 모형
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적용 가능한 교육적 접근을 배우고, 이를 통해 장애를 가진 아동들이 보다 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 데 필요한 지식과 경험을 쌓을 것입니다. 또한, 다양한 배경을 가진 교수님들과의 학문적 논의를 통해 새로운 아이디어와 해결책을 찾을
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교육적인 내용들의 중요성에 대해서 배우며 내가 공부하고 있는 유아교육이 이 사회에서 ......(중략)
2.진학동기
(초략).....성숙주의의 중간에서 많은 갈등을 하게 되었습니다. 그리고 행동주의적인 방법의 교육방법이 통하는 아이와 성숙
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행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재
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