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저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의의 기본 개념
- 일차적 욕구와 학습
1. 추동(drive, 동기)
2. 단서
3. 반응
4. 강화
* 참고문헌
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행동주의의 기본 개념
I. 일차적 욕구와 학습
1. 추동(drive, 동기)
2. 단서
3. 반응
4. 강화
D. 조건형성
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성
III. 신경증의 정신역동 이론에 대한 행동주의적 도전
IV. 고차 조건형성
E. 행동의 분석
I.
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학습
12. 피아제의 인지발달이론
13. 정보처리이론
14. 인지양식과 메타인지
15. 성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념
16. 학습장애
17. 지능
18. 창의력
19. 학습동기
20. 무력감이론
21. 자기가치이론
22. 자기결정성이론
23. 목표지향성이론
24. 성취동
왓슨 행동주의 심리학, 파블로프 손다이크의 시행착오설, ,반듀라,피아,정보처리이론,인지양식과 메타인지,성장-성숙-발달,학습장애,지능,창의력,학습동기등},
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행동주의에서는 학습은 외부의 자극에 대한 외현적인 반응의 지속적인변화라고 생각하며 자극과 반응의 관계, 강화 등을 학습 성공의 중요한 열쇠로 여긴다. 그렇기 때문에 행동주의 입장의 교수설계는 주어진 외부의 자극에 즉각적으로 반
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반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인
3) 강화 스케줄
4) 소멸과 벌
5) 연쇄와 조형
6) 자극일반화와 반응 일반화
3. 조작적 조건화의 교수학습
1) 교수학
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