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평가에 뒤이어 이루어진다. 추가적인 상담이 필요할지에 대한 탐색의 기회이다. 내담자의 다른 행동변화에 전이될 수 있도록 도와주는 데 초점을 맞춘다. 1. 행동주의적 접근의 특징
2. 상담의 목적과 목표
3. 상담의 과정과 기술
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과정을 진행해야 한다.
이와 같은 행동주의적 상담과정은 치료목표를 구체적으로 계획하고 체계적인 수정절차를 사용하기 때문에 치료 결과를 객관적으로 평가할 수 있는 장점이 있다. 또한 상담자는 내담자가 치료목표와 절차를 스스로 선
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상담자에게 협조한다.
(6) 상담결과
(7) 상담종결
결론
이상으로 성인학습이론은 행동주의적 학습이론, 성인상담이론은 행동주의적 상담이론을 알아보았고 이에 따라 행동주의적 학습이론으로 본인의 학습과정을, 행동주의적 상담이론을 통
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상담의 이론과 실제건강한 가족을 위해 떠나는 여행 / 송정애 / 양서원 / 2010
: 가족치료 이론과 기법 / 송정아 / 하우출판사 / 2001
: 가족치료이론과 기법 / 김혜숙 / 학지사 / 2003
: 네이버 지식백과 1. 이론의 개관
1) 인지행동주의적 가족치
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행동주의적 상담과정에서 상담자는 내담자의 구체적인 행동에 초점을 두고, 체계적으로 문제행동이 일어나는 상황을 파악하며 문제행동의 결과에 관한 정보를 얻으려 한다. 이때 상담자는 내담자에게 본보기가 되어야 하며 내담자는 자신의
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담에서 이 같은 목표를 설정할 수 있는 것은 아니다. 목회상담자는 현실과 괴리된 이상화된 목표가 아닌 창의적인 이혼상담의 목표를 분명히 할 수 있어야 한다. 한재희, [이혼문제와 목회상담의 실제], (서울; 기독교사 1998), pp.167-168.
이를
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과정에서 불필요한 논쟁이 있을 수 있지만 신학과 심리학의 통합은 기독교상담의 발전과정에서 필연적으로 논의되어야 하는 주제이다. 물론 통합을 보는 다양한 견해들이 있고 찬반론이 존재하는 것이 사실이다. 이러한 다양한 의견들은 기
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상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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서 제시하는 학교상담에 대한 실제적인 문제, 상담사례, 효율적인 상담능력을 갖기 위한 연구스킬을 성장시켜 나갈 것입니다. 또한 이화여대 상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판
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상자간의 만족도가 크게 떨어진다는 문제가 나타납니다. 따라서 상담심리 대학원 연구과정을 중심으로 국내에서 시행되고 있는 상담심리치료 형태를 현장 설문지를 통해 현황을 조사하고 통계적으로 분석해 볼 필요가 있다고 생각합니다.
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과정에서 사람들의 심리적 어려움을 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 전문가로서의 역할에 대해 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 심리학은 단순히 개인의 문제를 ..(중략)
2. 학습 목표 및 계획
저의 학습 목표는 상담 심리학의 기본 이론뿐만 아
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상담교사의 보람은 무엇이라고 생각합니까?
우울했던 아이들이 상담을 통해 밝은 얼굴을 되찾는 모습을 보는 것이 가장 큰 보람일 것 같습니다. 상담과정이 길고 까다로울수록 성과에 도달했을 때 그 보람은 몇 배로 더 커집니다. 이건 다른
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상담에 대한 기본지식을 탄탄하게 공부하셔야 할 것 같습니다. 책에서 보지 못한 응용된 문제가 많습니다.
(면접 전 공부할 것 : ①상담이론, ②상담기본용어, ③상담과정 및 방법 ④최신상담이슈)
2. 상담사례집을 많이 보세요. 어떤 이론을
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