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상담에서 발견된 사실을, 즉 단기의 시간 제한적 치료를 받은 사람들이 장기 치료를 받은 사람들과 효과면에서 별 차이가 없었다든가, 의도된 기간과 상관없이 비교적 짧은 시간 안에 효과를 볼 수 있었다든가 하는 발견들이 이 모델의 밑받
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상담을 통하여 이루어질 수 있다. 그러나 비만의 해결에 가장 중요한 것은 체중조절과 건강에 관한 개인의 지속적인 관심과 의지, 인식의 변화가 없이는 완전하게 해결되기 어렵다는 점을 다시 한번 강조하고 싶다.
[참고문헌]
·건강교육 / 김
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상담을 통하여 이루어질 수 있다. 그러나 비만의 해결에 가장 중요한 것은 체중조절과 건강에 관한 개인의 지속적인 관심과 의지, 인식의 변화가 없이는 완전하게 해결되기 어렵다는 점을 다시한번 강조하고 싶다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 비
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1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
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행동주의적 접근에서는 겉으 로 드러나는 구체적인 행동을 소멸시키거나 새로운 행동을 획득하도록 상담 목표를 정한 다. 객관적인 평가를 가능하게 함으로써 상담을 과학으로 발전시키는데 기여하였다
- 구체적인 행동기법의 폭넓은 다양
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상담에 대한 이해이다. 학습자가 경험하는 인지적 정의적인 측면의 문제들을 적절하게 해결하지 못한다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 교육심리학에서는 학생의 생활지도와 상담에 관한 이론과 기법을 발전시켜 왔다.
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나누는 과정 . 제4장 개인차 ; 지능, 인지양식, 학습양식 그리고 창의성
제 5장 개인적 특수성- 특수 아동
제 6장 학습에 관한 행동주의적 접근
제7장 인지적 접근의 학습
제8장 사고 ; 개념 형성, 추론, 문제해결
제9장 ; 학생의 동기
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성격이론
1) 심리적 건강의 원인에 대한 관점
2) 주요개념
3) 인지의 수준
4) 인지적 왜곡과 재구조화
5) 상담과정
6) 치료기법
8. 사회복지실천과의 연관성
1) 인지이론의 특징
2) 인지이론이 사회복지실천에 미친 영향
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상담가들은언제나 신학의 가치를 인정하였다.
마침내 우리는 과거의 행동주의와 자연주의의 속박에서 벗어나 우리의 토대들을 재평가하게 되었다. 만약 심리학이 하나님을 인정하고 유신론적인 토대 위에 재건될 수만 있다면, 그것은 미래
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기법의 프로그램 구안?적용
1) 이미지 표현활동
2) 언어 표현 활동
3) 게임
2. 창의적 표현 방법의 프로그램 구안?적용
Ⅳ. 국어과교육(국어교육) 문제해결학습
1. 개념
2. 이론적 배경
3. 모형의 적용
1) 학습주제와의 관계 및 적용사례
2)
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