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섭취, 그리고 언어습득 등의 여러 가지 방면에서 자극과 반응이 나타난다. 자극과 반응을 통한 여러 가지 행위 중 영양소(음식)섭취와 언어습득은 다방면에서 공통점을 갖는다. 영양소 섭취나 언어습득 모두 연령대별로 차이가 두드러진다.
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행동주의 이론과 사회학습 이론
(1) 행동주의 이론
(2) 사회학습 이론
(3) 두 이론이 발달을 설명하는 관점 비교
3) 영유아의 신체발달 특성과 긍정적인 발달을 위한 지원 방향
(1) 영유아의 신체발달
(2) 지원 방향
3. 결론
4. 출처 및
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행동주의이론
1) 스키너의 행동주의 학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인본주의 이론
1) 로저스의 인간중심이론
2) 매슬로의 욕구위계이론
마. 사회체계이론
1) 사회체계이론의 개념
2) 사회체계
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행동주의 학습이론
심리학개론 교안 제 5주차 2교시 학습Ⅰ.행동주의 학습이론 1. 행동 학습에 관한 심리학적 설명
1) 행동주의 학습이론
2) 행동주의 학습이론의 종류와 특징
2. 자신이 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동
1)
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행동주의 이론.
학습의 조건화 이론에 주로 기초하면서 행동변화를 촉진하는 기법들의 체계적 적용을 의미한다.
*스키너-모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고 예측이 가능하며 통제될수 있다고봄
행동주의의 주요이론은 행동은 학습에 의
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