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이론이 맞다고 생각하여 영아들에게 무자비하게 접목을 한다면, 영아들은 두려워 할 것이며, 신뢰 또한 깨져 불안에 할 것이다. 모든 이론은 적정한 수준에서 이루어 져야 하며, 영아 발달에 맞게 행해져야 한다. Ⅰ. 서론
1)행동주의 이론
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1)행동주의이론의
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, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 제 1절 Bandura의 생애
제 2절 사회학습이론의 기본원리
제 3절 관찰학습의 과정
제 4절 사회화의 영향요소
제 5절 Bandura 이론의 평가
제 6절 행동주의이론과 사회복지실천
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보육학개론』, 파란마음, 2006
공인숙, 한미현, 김영주,『보육학개론』, 교육과학사, 2005
http://blog.naver.com/tpimama?Redirect=Log&logNo=100109663922
Bronfenbrenner의 인간생태체계|작성자 상생이 1. 성숙주의 이론
2. 정신분석 이론
3. 행동주의·학습이론
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이론
2) 정신분석이론
3) 행동주의이론
4) 인지발달이론
5) 사회 문화이론
3. 시대별 아동관
1) 아동관의 변천사
2) 17세기 이전 아동관
3) 17–18세기 아동관
4) 18–19세기 아동관
5) 20세기 이
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