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행동주의와 인지주의 비교 ★
* 참고문헌 *
이인정 외. 『인간행동과 사회환경』. 나남출판사. 2003.
최순남. 『인간행동과 사회환경』. 한신대학교 출판부. 2000.
김동배 외..『인간행동이론과 사회복지실천』. 학지사. 2003.
신교육심리학 - 이
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인지적 사회학습이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적
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이론
3.정의적 특성의 발달과정
4.연결하기
□도덕성
2.역할
3.콜버그 - 도덕성 발달단계설
□에릭슨 - 성격발달 단계설 : 순서 and 연결
□행동주의
1.수동조건형성
2.작동조건형성 = 시행착오학습
3.관찰학습
□인지주의
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주의자라고 했지만, 상호 결정주의의 원리는 표준적 인과분석을 허용하지 않는다고 주장했다.- Bandura의 사회인지 학습이론은 학습에서의 문제들 즉, 기억, 언어, 동가, 성격, 도덕적 품행, 심리적 역기능, 매체가 행동에 미치는 영향과 같은 사
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행동주의적 입장
이상생동도 정상행동과 마찬가지로 학습의 원리에 의해서 학습되는 것으로 가정.
심리적 장애의 원인을 환경이나 잘못된 학습에서 찾는다.
4) 인지적 입장
사건에 대한 그 사람의 신념체계에 따라서 이상행동이 유발된다고
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