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행동주의는 인간의 의식 요소들이 연합 과정을 통해
결합되며 인간의 행동은 자극과 반응의 연합으로 이루어진다는 관점에 기초해 있다. 학습에 대한 행동주의적 접근은 학습을 자극과 반응의 연합으로 간주하며, 조건화 이론, 연합 이론,
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학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼 수 있다.
행동주의 학습이론가들은 학습을 자극과 반응의 연합으로 간주한다. 이들
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학습이론.htm
http://www.playtherapy.ne.kr
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3105.htm ․서론
․본론
Ⅰ. 학습이론
1. 학습이론 이란?
2. 행동주의․인지주의 이론
(행동주의 : Thorndike, Pavolv, skinner, Bandura)
(
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학습
모델링
대표적 학자
Wertheimer
Kohler
Lewin
Koffka
Bandura
학습의 핵심
주의력. 통찰
모방학습
조건형성
간접적 조건형성
대리적 조건형성
강화
피드백 위해 강조
직접 강화
경험
사전경험
기존행동
이론
인지이론
(집중. 파지)
행동주의 + 인지
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학습자
3.교육참여특성
4.심리 사회적 특성
5.성인학습 원리 : 자발적 / 자기주도적 / 상호학습 / 생활적응
□성인의 발달특성
6.인지발달
7.사회성 및 성격발달 - 중년의 위기
8.행동주의
9.인지주의
10.인본주의
11.사회학습이론
12.구성
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행동주의 관점은 인지주의와 함께 이점을 가진다. 현대에 이르러서 전통적인 행동주의 이론들은 그 자체로서 뿐만 아니라 더 나아가 관련 학문인 사회학습이론 및 동물행동학, 생태학적 이론 등 과 같은 다양한 이론과의 결합으로 그 이론의
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실행하는 것을 말한다.
학습은 실천의 엔진이며 실천은 학습의 역사이다. 실천은 의미의 협상을 통해 그 구성원들에 의해 궁극적으로 형성되는 것이다. ▣ 학습과 학습이론들
행동주의
인본주의
인지주의
사회적인지
구성주의
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여 교육자가 학습 과정에서 어떻게 무엇을 준비하고 학습자에게 교육하고 적용할 것인지를 구체적으로 알지 못한다는 한계점을 가진다.
4. 성인학습 및 교육의 시사점
성인 학습이론은 크게 다섯 가지로 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회
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학습 (창의적, 개방적, 학습성취↑)
3) 인지주의적 관점 (Weinner’s 귀인이론)
동기 ← 성패의 귀인, 신념 1. 동기의 정의와 요인들
2. 동기의 여러 관점들
1) 행동주의 (Skinner’s 강화 이론)
2) 인본주의 (Maslow’s 욕구체계)
3) 인지주의 (
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