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특성
※ 환각의 관리
(3) 감정장애
(4) 행동 및 정신운동 장애
(5) 대인관계(사회화) 장애
(6) 정신분열병의 양성증상과 음성증상
3) 원인 및 정신역동
(1) 소인적 요인
(2) 촉진적 요인
(3) 평가적 요인
4) 대처자원
5) 대처기전
6) 관련
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, 강현아 (2021). 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과성 연구. 가족과 문화, 33(1), 123-148. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 피학대 아동의 행동특성
5. 아동학대에 대한 대처방안
6. 결론
7. 참고문헌
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집단 내에서의 변화
2)갈등 집단 간의 행동특성
7.집단 간 갈등관리
1)갈등의 관리 유형
2)갈등 관리의 기법
3)갈등관리의 전략
4)집단갈등의 감소 전략
5)조직수준의 대응전략/예방전략
제 5 절. 집단 간 행동과 조직 분위기
Ⅲ.결론
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행동 장애 아동들의 인지특성은 이들을 위한 다양한 교수전략의 필요성과 더불어 이들을 양육하고 교육하는 인적 구성원들의 각성과 실질적 대처기술 습득에 대한 필요성을 시사해준다.
기질특성은 주의력결핍 과잉행동 장애 아동의 가장
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제4판, 현문사 p283~302
2) 도복늠 외 11인(2012). 최신 정신건강간호학 각론, 정담미디어 p62~70 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의 및 특성
2. 간호사정
1) 소인
2) 유인
3) 행동특성
4) 관련장애
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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