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경기력도 함께 높아진다는 것으로 보고된다. 즉, 선수 자신감은 스포츠 현장에서 심리적 요인으로 작용하여 경기력에 영향을 미치기 때문에 지도자는 선수의 자신감을 향상시킬 수 있는 코칭 행동으로 경기력 극대화의 전략을 구축해야한다.
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행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 조안나, “학습이론에 기초한 수학교육지도방안”, 홍익대, 2004
- 조희숙, “엘리트 유도선수의 내ㆍ외적 요인이 경기력에 미치는 영향”, 신라대, 2015
- 전말숙, “배드민턴 선수의 징크스 신념과 행동”,
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행동 자체가 영향력을 행사하는 행동학적 과정이므로 스포츠를 즐기는 대상에게 중요한 요소가 될 수 있으며, 지도자의 리더십을 기반으로 동기가 강화되어 궁극적인 근간이 될 수도 있다. 스포 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유도지도자 역할
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경기력 향상을 위한 학술대회. 한국체육대학교 체육과학연구소, 경희대학교 문화생활연구원 사회체육연구부.
박상훈(1992). 육상코치의 지도 행동 연구. 인하대학교 교육대학원 미간행 석사학위 논문.
방 열(1999). 농구지도자의 지도관과 코칭
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경기력에 미치는 영향: 인지몰입과 행동몰입의 병렬다중매개효과」, 『한국체육교육학회지』, 한국체육교육학회, 2020, 243-255쪽. http://lps3.www.dbpia.co.kr.libproxy.karts.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10494985
최재일, 「고등학교 체육수업의 재미거리
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