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원리를 토대로 한 효과적인 음악 감상 지도방법 : 중학교 1학년을 중심으로> 경상대학교 대학원 2009 국내석사
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론
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행동을 형성한 환경적 요인을 실험을 통해서 알게 된다면 그 요인을 변화시킴으로써 한 사람의 부적응 행동이나 습관도 변화될 수 있다고 가정한다.
2) 상담과 치료에 대한 관점
(1) 정신분석이론
정신분석의 치료적 접근법은 다양하다. 유년
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을 하지 못하게 돕거나, 바람직한 행동을 할 수 있도록 돕거나, 자신의 행동을 스스로 통제 또는 견제할 수 있도록 돕는다.
구체적 기 법
저항, 전이 및 꿈의 분석, 정화, 자유연상, 독서상담, 놀이치료 등
자유연상
-어떤 대상과 관련하여 마음
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상담이론을 발굴하고 각 이론의 특징과 장단점을 파악하여 현장에 적용하고 이를 바탕으로 자기방법적 상담모델을 확립할 필요가 있다.
4. 참고문헌
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교
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접근(person centered approach)의 제안이 광범위하게 이루어졌다.
행동 그 자체로는 바람직함이나 바람직하지 못함이 없고 행동의 과잉 혹은 결핍에 문제가 있다고 보기 때문에 행동주의 상담의 방법은 부족한 행동을 증가시키는 방법과 과잉행동
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