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러닝이 효과적으로 운영되기 위해서는 정기적이고 체계적인 평가시스템이 구축되어야 한다. 이는 액션 러닝의 효과 자체를 검토하는 것뿐만 아니라 인재 육성을 위한 첨병으로써의 역할을 위해서도 필수적이다. Ⅰ. 액션러닝의 의의 및
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action learning, 김영사
액션러닝과 조직변화, 슬기문화사 1.액션러닝이 개발된 배경
2.정의
3.성공적인 Action learning의 특징
4.조직에서 Action learning의 기초가 되는 가정
5.Action learning의 구조
6. 실천학습의 효과 (그림 참조)
7.실천
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액션 러닝 적용사례
포스코는 기술분야 교육프로그램 중에서 인버터 전문가양성, 설비진단 전문가양성, DCS문제 해결, 유압제어 전문가양성, 비례서보유압 전문가 양성, 설비고장학습 등에 액션러닝기법을 적용하고 있으며, 이들 과정 중 비
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액션 러닝의 효과 자체를 검토하는 것뿐만 아니라 인재 육성을 위한 첨병으로써의 역할을 위해서도 필수적이다. I. 서
II. 액션러닝의 의의 및 중요성
III. 기존 교육훈련과의 차이 및 진행과정
IV. 액션 러닝의 기대효과
V. 효과적인
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행동, 명경사.
이한륭, 조직개발과 조직혁신 대명, 2004.
서영태, “조직개발 형 액션러닝 프로그램 핵심성공요인”, 서울과학종합대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직개발이란
2. 조직개발의 필요성
3. 조직개발의 발달단계와 조
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