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부모는 자녀를 훌륭하게 양육할 잠재력을 약화시키고 양육에 대한 자신감을 위
축시키는 자기패배적 태도를 경계
② 총 9장으로 구성된 STEP’프로그램은 부모의 자질 향상과 역할 수행을 도모함은
물론 부모와 자녀의 인간관계 향상을 바탕
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가정 내에서 올바른 부모 역할은 개인의 성격 형성과 사회화는 물론 가치관 형성, 태도, 행동에 이르기까지 많은 영향을 미치기 마련이다. 일반적으로 부모의 수용, 따듯함, 지지, 사랑 등은 자녀의 바람직한 사회성을 형성하는데 크게 영향을
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역할
(4) 기능적 기술교육실천가로서의 역할
(5) 교육 가능성 실현가로서의 역할
(6) 부모조직 구성원 및 정치적 주창자로서의 역할
(7) 가족의 일 구성원으로서의 역할
2) 학령기(7-18세)
(1) 교사와 협력자로서의 역할
(2) 가정교사로서의
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가정폭력은 공포심과 인간에 대한 믿음을 상실하게 하여 가족 간의 신뢰와 사회에 대한 신뢰를 파괴한다. 가정폭력은 무의식적으로 가정폭력을 받아들인 자녀가 성인이 되어 폭력피해자 또는 폭력가해자로서의 역할을 하게 되어 다음세대로
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5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공부방 교사의 역할과 소진(Burn-out)
8. 결론 및 과제
참고 문헌
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부모교육의 이론과 실제, 양서원
6. 박성연 외 공저(2008), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
7. 김연진 외 공저(2007), 부모교육, 태영출판사
8. 김금주 외 공저(2005), 부모참여, 정민사
9. 정순화 외 공저(2004), 부모교육-부모역할
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보충하거나 개선되어야 할 내용이 있다면 무엇인지 이야기 해 본다.
5. 프로그램 참가 전과 후의 자신을 비교해 보고 이야기 해 본다.
6. 프로그램에 대한 전체적인 느낌과 강사에 대한 평가와 발전을 위한 조언을 적어 줄 것을 부탁한다.
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부모-자녀간 의사소통유형과 진로의사결정유형과의 관계」광운대학교 교육대학원 논문
이양숙(2008)「아동이 지각한 부모-자녀간 의사소통 유형과 자기효능감 및 학교생활 적응과의 관계 분석」춘천교육대학교 교육대학원 논문
김명우(2003
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대한 사회복지적 개입 서비스
14.가정폭력 발생시 대처방법
15.가정폭력을 예방하기 위해서 우리는 어떠한 노력을 해야할까요?
16.가정폭력을 예방하기 위해서 사회는 어떠한 노력을 해야할까요?
17.가정폭력 예방을 위한 10가지 지침
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위한 가정교육의 성공은 부모에게만 맡겨진 과제는 결코 아니다. 학교교육과의 연대가 필요하고, 지역사회 또한 적절한 지지체계로써 그 역할을 수행해주어야 한다.
그러므로 장애아동 부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 자녀들의 제한
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