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한 것인가를 알기 위해, 다른 나라의 동정을 주시하리라. 만일 실패하지 않았다고 하다면, 일본은 스스로의 호전적 정열을 다시 불태워, 일본이 얼마나 전쟁에 많은 공헌을 할 수 있는가를 보이리라. 만일 다른 나라들에서도 그 군국주의가 실
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있는 것과 같은' 를 통해, 부조리한 우주 속에 살고 있는 인간의 '존재의신'을 제시하고자 한다. 1. 연극의 정의
2. 연극의 기원
3. 연극의 종류와 기능 및 요소
4. 연극에서의 배우
5. 연출가와 극작가
6. 연극에서의 여러 디자이
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있는 것이다.
4. 파스칼의 우주론
파스칼의 자연적 우주관은 수학적이며 자연학자의 눈으로 관찰된 것이다. 파스칼은 우주공간 그 자체 안에서 무한성(無限性)의 수수께끼를 느꼈다. 모든 유한한 양은 무한대(無限大)와 무한소(無限小)와의 중
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수 있다는 우려와 실효성 측면에서 광역행정은 옳지 않다는 주장이 제기되고 있는 상황이다.
따라서 우리나라는 광역화로 인한 폐단을 최소화하는 범위 안에서 점진적으로 지방정부의 광역화에 다가가고, 나라의 주인인 주민의 행복과 삶의
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한다'고 하는 유명한 철인정치론을 전개하였다. 이러한 통치자의 교육제도와 방법에서 그의 교육학을 엿볼 수 있다. 이어 통치자의 사유재산 금지, 처자의 공유 등을 주장하고 전제정치·과두정치·민주정치 등 정체의 성립과 발전·결함 등을
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수 있는 가정을 대상으로 가정의 기능을 강화시키고 가정 내 가족관계의 긴장을 완화시킴으로써, 아동이 부모와 함께 가정에서 생활하면서 지지적이고 수용적인 부모-자녀 관계를 형성하고 유지시킬 수 있도록 지원하는 방법이다. 이러한 지
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한다. 사람과의 관계, 사물과의 관계, 자연과의 관계 모두 중요시한다. 사람과의 관계에 있어 교사와 아동과의 관계, 아동과 아동과의 관계를 중시한다. 우리는 유치원 아이들과 어떤 관계를 맺고 있는가? 아이들의 목소리를 듣기위해 귀 기울
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한 상처, 세상에 자신이 필요 없는 존재라고 느끼는 자괴감에서 발생하고 있다. 이들을 단순히 사회에 적응능력이 부족인 돌연변이 같은 이상한 존재들로 보아서는 나날이 증가하고 있는 은둔형 외톨이를 치료할 수 없다. 오히려 다른 사람들
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한 연관을 볼 수 있다는 것이다. 러시아에서 포템킨 왕자(Prince G.A. Potemkin)를 도와 해군의 조선 작업장을 관장하던 새뮤얼 벤덤은 수많은 미숙련 노동자들이 바글거리는 조선소를 소수의 숙련 노동자들이 효율적으로 관리하는 방법에 대해 생
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있는 장애 아동들에게 왜 가르쳐야 하는가? 초등학교의 수학도 타 교육과목과 마찬가지로 그들에게 필요한 수학을 가르쳐야만 한다. 장애아들에게도 그들의 인생을 보다 윤택하고 행복한 삶을 살 권리를 갖게 하기 위해 필요한 수학을 반드
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