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행복과 인생에 대해 깊은 시사점을 준 고마운 책이었다. 1인분 인생 독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목차.
서론- 1인분 인생, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 1인분 인생, 주요 의미와 내용분석.
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3. 표현방법
4. 조형 요소와 원리
5. 표현 재료와 용구
Ⅶ. 미술과교육 통합교과수업
1. 우주에 관한 책 읽고 독후감 쓰기
2. 우주에 관한 과학적 지식 알아보기
3. 우주에 대한 자료 수집하기
4. 우주를 상상하여 나타내기
참고문헌
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행복
11. 비밀의 화원
12. 난장이가 쏘아올린 작은 공
13. 수난이대
14. 스콧 니어링 자서전
15. 자전거 도둑
16. 절망은 희망의 또 다른 이름이다
17. 철수는 철수다
18. 내가 학교에 가는 이유는?
19. 나미야 잡화점의 기적
20. 내 인생의 코끼
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수업은 참으로 많은 것을 배운 기회가 되었다. 앞으로 이번의 교훈과 배움을 기억하면서 살아가야겠다. 마치면서 소장님의 마지막 말을 기억해 본다.
‘어느 누구도 차별받지 않고 모두가 더불어 살아가는 행복한 학교와 사회를 위해’
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개론 수업을 통해 ‘교육신학의 문화적 접근’ 북 리뷰를 하면서 자신을 점검하고, 내 자신이 기독교 교육에 대한 이해가 짧았다는 생각이 들게 되었다. 전체적인 기독교 구조를 이해하고, 교육학적으로 신학학적으로 그리고 문화 교육학적
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학교 폭력으로 인해 아이들이 불행해 하고, 목숨을 내 던지는 이 우울한 현실 속에서 에릭슨의 성격발달이론을 적용이 가능 한 것인가를 생각해보게 된다.
<참고문헌>
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
이희경(2010) 유아교육개론,
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학교 부설 교육문제 연구소 편- <집문당>
3. 교육학의 이해(1990)
-이귀윤.오은경.조경원.이기숙.오욱환 공저-
<이화여자대학교 출판부>
4. 교육심리학
-이옥형.이종숙.임선빈 공저- <집문당>
5. 교육개론
-최정웅 저- <영운출판사>
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행복
3) 쾌락의 계산
(2) 밀(John Stuart Mill:1806~1873)의 질적 공리주의
1) 사회적 공리주의
2) 양적 쾌락에서 질적 쾌락으로의 전환
(3) 벤담과 밀의 공리주의의 비교
3. 이론의 한계
Ⅲ. 공리주의 이론의 적용
1. 경험사례에의 적용
(1) 경험사
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읽고 영화를 보고 난 후 홧김에 다짐을 하는 것이 아니라 내 자신을 바라보며 행복하게 살고 있는 만큼 장애인들을 위해 계속적으로 도움이 되어 주며, 특수교육학을 공부하면서 장애에 대해 더 자세히 배워 그런 장애인들에게 맞는 교육을
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학교 때 배운 기억이 새롭다. 이제는 살아가면서, 경제학과 관련된 책들은 내게 있어 한계효용 체감의 법칙이 아니라, 한계효용 체증의 법칙이 지배하도록 한 번 해보자고 각오를 다져본다. 그렇게 될려면 이 책의 효용이 가장 적어야 하는데,
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