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사가 되고 싶다. ‘행복한 학교 서머힐’은 이제껏 공부해왔던 이론들과 잘 결합되어 있어서 이론을 쉽게 공부 할 수 있었던 것 같고, 우리나라 교육의 나아가야 할 방향을 잘 보여 주는 책인 것 같다. 아이들을 가르치는 교사 뿐 아니라 아이
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점
4. 교사의 역할
Ⅳ. 니일과 서머힐의 교육과 시사점
1. 개요
2. 니일과 서머힐
1)Neill의 교육사상과 그의 기본적 사상
2) 교육내용
3) 교육방법
4) 니일 교육철학과 서머힐의 약점.
5) 시사점
Ⅴ. 대안학교와
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고려한 다양한 접근방법이 강구되고 있다는 사실을 미루어보면 향후 학교사회복지의 전문성의 점진적인 향상을 기대해볼 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제에 대한 논의
2. 학교사회복지사의 필요성
Ⅲ. 결론
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학교
대안학교는 입시 위주의 교육으로 얼룩져 있는 우리나라에 한 줄기 희망이 될 수 있는 이다. 하지만, 현재 우리나라에서 운영되고 있는 대안학교의 대부분이 본래의 빛을 잃고 변질되거나 외부의 한계점과 맞물려 본래의 취지에서 벗어
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부모와 교사가 먼저 깨어야 한다 (지두 크리슈나무르티, Jiddu Krishnamurti)
4. 우리는 무엇을 배웠는가 (현병호)
5. 경제가 성장할수록 불행해지는 아이들 (리차드 다우스웨이트, Richard Douthwaite)
6. 느낀점 및 나의 견해
7. 참고 문헌
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학교와 우리나라의 대안학교의 유사점 및 특징적 요소들을 살펴보았다. 여기서 우리 사회의 학교 부적응 및 청소년들의 일탈 등은 더 이상 우리 사회가 그냥 지나칠 수만은 없는 일인 것은 분명할 것이다. 그리고 이러한 문제를 해결하려고
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점
소재지
고등학교
전문대 (주, 야)
/
대학교 (주, 야)
대학 학과(부)
/
복수전공 : 부전공 :
대학교(편입) (주 ,야)
대학 학과(부)
/
복수전공 : 부전공 :
대학원
/
경
력
사
항
회 사 명
근 무 기 간
최종직위
담당업무
연 봉
퇴직/ 이직사유
년 개월
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행복한 주거 From LH
핵심가치 : 1) 국민감동 2) 창조혁신 3) 상생협력 4) 공감소통
경영방침 : 1) 국민지향 2) 책임경영 3) 소통화합
인재상 : 1) 가치창출인 2) 변화주도인 3) 전문역량인
6-1. 위의 세가지 인재상 중에서 자신과 가장 적합하
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학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해
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점
소재지
고등학교
전문대 (주, 야)
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대학교 (주, 야)
대학 학과(부)
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복수전공 : 부전공 :
대학교(편입) (주 ,야)
대학 학과(부)
/
복수전공 : 부전공 :
대학원
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경
력
사
항
회 사 명
근 무 기 간
최종직위
담당업무
연 봉
퇴직/ 이직사유
년 개월
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학교생활을 하면서 학업에 기울였던 노력이나 경험을 배우고 느낀 점 위주로 작성하세요.(1000자 이내)
2.지원자가 학교생활을 하면서 가장 의미있게 했던 활동을 3가지 이내로 배우고 느낀점 위주로 작성하세요(1500자 이내)
3. 지원자가 학
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