|
교육행정면에서, 재정지원을 통하여 시설확충, 운영 지원 등으로 질 높은 방과후학교가 운영되도록 해야 할 것이며, 프로그램이 학생의 수준별로 운영될 수 있도록 권장해야 할 것이다.학교와 사회. 그리고 지방자치단체의 연계 속에서 지원
|
|
|
지방자치단체의 연계 속에서 지원 체제가 구축되고 교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
하성수(2017). 방과 후 학교 합창수업을 위한 실태조사 및 효과적인 지도
|
|
|
교육경력, 교육행정경력 또는 교육경력이 있는 자
④ 2년 이상 장학사교육연구사 경력이 있는 자
⑤ 11년 이상 교육경력, 2년 이상 교육경력 포함 11년 이상 교육연구 경력이 있는 자
⑥ 박사학위를 소지한 자
다. 장학사 및 교육연구사
장학사
|
|
|
지방에 주로 분포돼 있는 대안학교들을 미국일본처럼 대도시 지역에도 운동장 없는 학교나 아파트형 학교 등 다양한 형태로 유치하기 위한 것이라고 밝혔다. 교육부 이상진 지방교육기획과장은 비행학생 등 문제아보다는 획일적 입시교육에
|
|
|
행정론/강성철 외 공저/서울: 대영문화사/1999
재무행정론/나중식황종규/형설출판사/2000
재무행정론/박영희/다산출판사/2002
행정학원론/김규정/서울: 법문사/2001
행정학/시도지방공무원교육원/2003
국가전문행정연수원 홈페이지www.nipa.go.kr&n
|
|
|
및 냉난방확보에 노력해야한다. 교육행정이나 정책의 개선내용으로는 첫째, 재정지원을 통하여 시설확충, 운영 지원 등으로 질 높은 방과후학교가 운영되도록 해야 한다. 둘째, 프로그램이 학생의 수준별로 운영될 수 있도록 권장해야 한다.
|
|
|
교육자치 실현을 위하여 단위학교에 인사 재정 교육과정 운영의 재량권을 확대해 나가야 한다. 획일적인 행정을 지양하고 학교장의 학교운영 재량권 확대, 교육과정 운영의 자율성 및 재정운영의 신축성 부여 등의 조치를 강구해나가야 한
|
|
|
교육환경을 개선하여 일반학급에서 장애학생들이 일반학생들과 함께 공부할 수 있는 기회를 확대해 나가겠다.
3. 특수교육행정과 책무성에 관한 지속적인 주지 및 특수교육 행정 지침서 개발보급
정부의 주요 특수교육 정책 방향과 취지, 그
|
|
|
정의
2. 청소년범죄 특성
3. 청소년범죄 발생원인
4. 청소년범죄 관련 법제도 분석과 문제점
(1) 청소년범죄 관련 법제도 분석
(2) 청소년처벌 법제도의 문제점
5. 청소년범죄 예방 및 해결방안
6. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
|
|
|
및 현장 전문가들의 의견을 종합적이고 체계적으로 수렴하여 수립하여야 한다.
국무총리 소속하의 직업교육훈련정책심의회와 지방자치단체장 산하의 직업교육훈련협의회를 효율적으로 운영하여, 정부차원의 인력개발정책과 지방자치단체
|
|
메뉴펼치기
