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연구의 목적 다문화교육 정책의 실태를 바탕으로 우리 사회의 현실과 지향점에 부합하는 다문화 교육정책 개선방안을 제공하는데 목적을 둔다. 범위 및 방법 본 연구는 교육부의 초·중등학교 다문화교육을 위한 정책과 프로그램들
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다문화가족의 현실-상담사례를 중심으로- 김혜경 외 6(2006). 가족복지론, 공동체 새움터(1993년). 기지촌.기지촌여성.혼혈아동 실태와 사례 국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사 교육인적자원부(2006). “다문화
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초·중등학교에서의 지식재산교육의 실태 (1) 지식재산 교육의 진단과 과제 (2) 발명교육 실천의 문제점 (3) 현행 발명교육의 개선방안 (4) 향후 해결해야할 과제 3. 지식재산권 교육현황 (1) 국내 지식재산권 고등교육 사례 ⅰ 대학 및
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  • 등록일 2008.11.29
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사례금 2. 관보 및 정기간행물의 대가 3. 기타 그 성질상 미리 지급하지 아니하면 학교운영 또는 교육활동에 지장을 초래 할 우려가 있는 경비 제31조 (개산급) ①다음 각 호의 경비는 개산급으로 할 수 있다. 1. 여비 및 업무추진비(기관운영업
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  • 등록일 2007.12.25
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다문화교육이 다문화가정의 부모나 학생들을 돕는 데만 국한되지 않고 일반학생들이 다문화사회에 발맞추는 인재가 될 수 있도록 그들에게도 다문화교육이 이루어져야 한다. 이를 위해서는 다문화교육에 대한 정책들이 비교적 장기적으로
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  • 등록일 2012.12.17
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논문 642건

교육, 양서원, 1996. 김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교육과학사 백은순 외, 평생교육활성화를 위한 재원확충 방안 연구, 한국교육개발원, 2002. 이규호, 「평생교육 어떻게 할 것인가」, 민음사, 2002. 이용석, "초·중등학교가 주관하
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  • 발행일 2008.10.31
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방안", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집 윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사 윤형한,(2003), "고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안", 한국직업능력개발원 이규석(2002), "
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  • 발행일 2004.06.28
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교육행정학연구, 제17권 제1호, 1999.4. 서울대교육연구소 편, 교육학용어사전, 도서출판 하우, 1994. 손인수, “한국 사학수난 80년사,” 현대교육, 1969.9. , 한국교육운동사(1), 문음사, 1994. 송기창, “초·중등학교 재정운영의 효율화 방안,” 교육
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사례”, 대한지방행정공제회, 도시문제, 2000 행정자치부, 자전거이용 활성화사업 추진계획, 2001 행정자치부, 자전거 이용시설 정비 추진실적 평가, 2002 허정숙, “자전거 이용 활성화 방안에 관한 연구 -영천시를 사례로-”, 영남대학교 산업대
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  • 발행일 2008.03.13
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교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에 얽매이게 되는 각종 제도들 또한 무시 할 수 없다. 이러한 교실붕괴를 막기 위해서는 새로운 세대들에게 적합한 교수법과 교사들의 능동적 대처 방안이 필요하다. 학생의 성향과 흥미, 적성,
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  • 발행일 2010.12.27
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교육 기회를 제공하고, 예술 활동을 통해 심리적 안정과 자기 표현 능력을 향상시키는 프로그램을 운영할 예정입니다. 이를 통해 교육의 형평성을 높이고, 예술을 통한 사회적 치유와 자아실현을 지원하겠습니다. 학계 및 연구 분야에도 지속
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교육 현장 경험을 바탕으로 교육 연구와 교사 연수 프로그램 개발에도 기여하고자 합니다. 학교 현장에서 발견한 교육적 문제를 심층적으로 분석하고, 효과적인 교수법과 평가 체계 개선 방안을 연구하여 실천 가능한 해결책을 제시할 계획
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교육 대상 학생들이 공평한 교육 기회를 갖도록 교육 프로그램을 설계하고 실행하는 데 기여하겠습니다. 이를 위해 학교 내외의 교육 관련 위원회 활동이나 연구 프로젝트에 참여하며 교육 정책 개선에 실질적인 영향을 미치겠습니다. 셋째,
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교육 분야의 전문성 강화와 교육 현장에 실질적 영향을 미치는 연구를 수행하며, 미래 지향적 영어교육 발전에 기여하겠습니다. 넷째, 교육 정책 및 행정 분야에서도 역할을 확대하여 영어교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 정부 기
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교육 현장의 문제점을 체계적으로 분석하고 개선 방안을 모색하는 실천적 연구를 병행함으로써, 교육 품질 향상에 직접적으로 기여하고자 합니다. 중장기적으로는 유아교육 관련 공공기관이나 교육 행정 분야에서 전문 연구원 혹은 정책 기
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