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행정 이론과 실제」(대전: 이화, 2000)
임성일, 「현실과 교훈 영국의 지방정부」(서울: 법경사, 1996)
최희섭 외, 「영국문화 바로알기」(서울: 동인, 2007)
김종호, 「비교행정강의」(서울: 경희대학교, 2004)
박지양, 「영국사 - 보수와 개혁의 드
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 고전적 관리이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리이론
3. 관료제이론
4. 인간관계이론
II. 개방체계이론
1. 상
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행정학의 정체성 문제 등 복합적인 이유에서 비롯된 것이겠지만, 정보화라는 거대한 물결과 한국의 행정이 처해진 상황은 행정학이 위기론에 머물도록 놓아둘 수가 없다.
이제 한국의 행정학에 부여된 과제는 이 위기를 발전의 기회로 전환
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비교행정학이란 수다한 문화와 국가의 제도에 응용될 수 있는 행정학의 이론과 검증될 수 있고 확장해 나갈 수 있는 사실적 자료의 집합체라고 정의되었다.
서방 국가와 저개발 국가의 행정체제와 관련된 이론의 정립이 비교적 발전된데 비
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비교행정의 연구가 새로운 학문적인 지위를 얻었고 학문으로서 탄생되었다는 것을 뜻한다. 미국행정학회 안에 있는 비교행정연구회는 비교행정학이란 수다한 문화와 국가의 제도에 응용될 수 있는 행정학의 이론과 검증될 수 있고 확장해
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행정개혁에 관한 연구: 미.영.일과의 비교분석을 중심으로, 단국대학교
조성한, 2000, 이념과 행정개혁, 한국행정학회 추계학술대회 논문발표집
정승건, 2000, 일반논문 발전주의와 신자유주의를 넘어서: 한국행정개혁이론의 모색,
한국행정학
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이론에 대한 발전과 새로운 관심, 또는 조직에서 목표설정의 기법을 인정하게 되었다. 작업동기에 대한 인지적 과정으로써 목요이론은 1970년데에 아주 널리 보급되었다. 충분히 개발되지 못했는데도 목표이론은 교육행정가들에게 유용한 분
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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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비교행정론 (강성남 지음, KNOU Press, 2016)
1.1 비교행정의 개념
제2장 비교방법의 논리 개관
2.1 비교연구의 정의
2.3 교차사례분석의 논리
2.3.1. 최대 유사체계 설계에 의한 분석의 논리
2.3.2. 최대 상이체계 설계에 의한 분석의 논리
김웅진, (1995).
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행정학과 새로이 대두되는 이론을 어떻게 조화시키고 통합하느냐에 있다. 그리고 한국행정학의 발전을 위하여 필요한 토착화의 노력은 외국이론의 정확한 소개, 행정현상에 대한 정보의 축적, 비교연구의 확대, 연구방법의 다양화와 세련화
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