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문제
①학벌은 신분이다.
②학벌은 붕당이다.
③학벌은 독점이다.
④ 학벌은 편견이다.
⑤ 학력(學歷)을 학력(學力)을 동일시한다.
⑥ 학력은 능력변화를 무시 한다.
⑦능력의 일면성
⑧학력접근 기회의 불평등이다.
5. ‘학벌’과 ‘학력’
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문제점
1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가
3. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
4. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
5. 산업체의
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행정학연구
남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.
파울루 프레이리 저, 남경태 역(2002). 페다고지. 그린비.
도기석, 2008, 농촌여성신문, 속초시생활개선회장, 흔들리는 중년 두렵지 않다”
주동범(2005). 미국의 성인
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지방연수기관을 확보하고 강사 또한 확보해야 한다.
5. 청소년지도위원회관리 및 연수를 철저히 하여 지역사회에서 이들이 청소년 유해환경 정 화활동에 적극 참여토록 해야한다.
6. 보다 많은 전문인력이 확보될 수 있도록 행정 재정 지원을
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문제점을 없애기 위해서는 서울의 명문대학 학부를 졸업하여 대학원을 진학하건 지방대학을 졸업하여 대학원을 진학하건간에 대학원에 입학한 학생에 대하여는 그 출신 대학으로 인해 차별을 받지 않아야 할 것이다. 그러한 차별이 줄고 점
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I. 연구문제 및 방법
1. 연구문제
2. 연구방법과 한계
3. 연구기대효과
II. 이론적 배경
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력에 관한 이론
1) 가해자 중심이론
(1) 아노미 이론
(2) 차별적 접촉이론
(3) 하위문화 이
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4. 중학교 (Collge)
5. 고등학교(Lyce
1) 단기 고등학교 과정(직업 고등학교 과정:L.P)
2) 장기 고등학교 과정(일반 고등학교 과정)
6. 바칼로레아(Baccalaurat
7. 대학교과정
8. 그랑제꼴(Grandes coles
** 結論
Ⅳ. 프랑스 교육의 문제점
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비교..........................P.16~18
Ⅲ. 결론.......P.19~21
1.우리나라의 경찰공무원 채용제도의 문제점.......P.19~20
2.경찰공무원 채용제도의 개선방향...............P.20~21
※참고문헌..................................p.21
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문제점
1. 경영진의 인식부족
2. 강사 및 시설의 부족
3. 교과과목상의 문제점
1) 재교육 목표의 추상적 설정
2) 백화점식 교육과정과 교과과목
3) 신입사원 교육의 문제점
Ⅶ. 미국의 광고교육 사례
Ⅷ. 광고교육의 활성화 방안
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, 컴퓨터 게임 등은 산학겸임교사를 적극 활용할 예정이다. 1.현행교원양성제도의 현황
1)중등교원 양성기관 현황
2)중등교원임용제도
2. 현재 교원양성제도의 문제점
3. 교원양성제도 개선안
4. 2008학년도 교원임용시험 개선안
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