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딜레마 이론을 통해서 정책분석에 대한 주요한 시각을 가질 수 있으며, 다원화되는 사회에서 이것은 더욱 중요해질 것으로 보인다.
* 참고문헌
소영진 . 행정학보 , 제33권 제1호(1999 봄), 185 - 205 , 대구대학교 자치 행정학과
소영진. (1993). 정
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행정학. 조선대 사회과학연구 20-3 : 373-388 Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 본론 3
1. 포스트모더니즘의 등장 배경 3
2. 포스트모더니즘의 개념 4
3. 포스트모더니즘과 관련을 가지는 방법론들 4
4. 포스트모더니즘 행정이론 5
5. 포스트모더니즘과
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행정학의 접근방법
1) 접근법의 유형
2) 현대행정학의 주요 접근법
2) 법률·제도적 접근방법
3) 관리기능적 접근방법
▶ 과학적 관리론
▶ 인간관계론
▶발달요인
▶비교행정의 접근방법
▶비교행정의 연구대상
▶리그
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접근방법
2.법률적제도론적 접근방법
3.생태론적 접근방법
4.행태론적 접근 방법
5.후기행태주의
6.체제적 접근방법
7.공공선택론적 접근방법
8.현상학적 접근방법
9.신제도론적 접근방법
제 2절 행정학의 주요 이론
1.행정이론에
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이론적 근거
(3) 기본적 가정
(4) 기본적 특징
(5) 비판
3. 인간관계론
(1) 매요의 호손실험
(2) 매슬로우의 욕구계층이론
(3) 아지리스의 성숙-미성숙이론
(4) 허즈버그의 동기부여-위생이론
(5) X, Y, Z 이론
(6) 경찰행정과 인간관계 접근방법
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이론과 실제-김형태 저, 동문사
상담 이론의 비교 44~46p
3. 개인 블로그-http://blog.daum.net/nagji-99/7630251
인지행동상담, 교류분석상담 내용 참고 1. 서론 1p
2. 본론-주요개념과 상담목표 및 상담기법
1. 정신분석상담
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이론적 배경
1. 교육기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 특징
4. 기획의 원리
5. 기획의 과정
6. 교육기획의 효용성과 한계
1) 교육기획의 효용성
2) 교육기획의 한계
Ⅲ. 교육기획의 접근방법의 특징 및 장단점
1. 인력
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행정학의 개념
Ⅴ. 교육행정학의 성격
Ⅵ. 교육행정학의 발달과정
1. 1875-1900
2. 1901-1925
3. 1926-1950
4. 1951-1966
5. 1967-1985
Ⅶ. 교육행정학의 연구방법론
1. 교육행정학 연구의 주요 관점
2. 연구방법
1) 역사적 접근 방법
2) 법률적?제도적
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이론을 중심으로
남궁수, (2006), 새만금 간척사업의 갈등관계 분석에 관한 연구
봉희선, (2006), 의약분업 제도화 과정의 변화요인 연구
□ 단행본
법문사, 오석홍 편저, 행정학의 주요이론(제3판)
양서원, 양승일 편저, 정책변동론
박영사, 심정
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이론과의 비교를 중심으로)
2. 발전행정의 접근방법
(1) 행정체제적 접근방법
(2) 사회체계적 접근방법
(3) 접근방법의 평가
3. 발전행정론의 문제점
<신행정론>
1. 성립배경과 상황진전
(1) 성 립 배경
(2) 상황진전
2. 의의
3. 주요 내용
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