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부산대학교출판부, pp.61-73.
- 이창주, 2004, “Rudder생산 Data생성에 관한 연구”, 목포대학교 대학원 석사학위논문
- 김성표, 2006, “혼-타의 간극 고비테이션 침식 저감을 위한 실험적 연구”, 대한조선학회논문집, 제 43권, 제 5호, pp. 578-585.
- 임
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제 측면의 특성
3) 대상자에게 로저스의 인간중심 상담이론의 주요 개념을 적용하여 사정
4) 로저스의 인간중심 상담이론의 구체적인 기법 ? 공감적 이해, 무조건적인 존중, 진실성 ?을 통한 간호(상담)계획을 작성
① 식단조절, 금연과 금주
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대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰기 활동을 통한 시 교육론 연구」,국어교육연구 제 32집
유영희, 「이미지 형상화를 통
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대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰기 활동을 통한 시 교육론 연구」,국어교육연구 제 32집
유영희, 「이미지 형상화를 통
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제 4차 산업혁명과 독일의 ‘Arebeit 4.0’의 과제와 전망. 유라시아연구, 15(1), 117-135
김소연(2018). STEAM 모형에 기반한 초등영재 프로그램이 독립연구능력에 미치는 효과. 순천향대학교 대학원 박사학위논문
김정옥 외(2016). 2016 다보스 리포트; 인
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대학원. 2015
고윤희 외. 장루보유자의 자가 간호정도 및 문제점에 관한 연구. 동서간호학연구지 제10권 제1호, 2004
김은미 외. 항암화학요법 개별교육을 받는 암 환자의 교육이해도와자가간호수행 정도. 종양간호학회지. 제 10권 제 2호. 2010
염
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제 1단계 : 사회적 사정
2) 제 2단계 : 역학적 사정
3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제 4단계 : 교육 및 생태적 사정
5) 제 5단계 : 행정 및 정책적 사정
6) 제 6단계 : 수행
7) 제 7단계 : 과정 평가
8) 제 8단계 : 영향 평가
9) 제 9단계 : 결과
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제 1 장 서론
제 1 절 연구의 배경 및 목적
제 2 절 연구내용 및 연구방법
1. 연구내용
2. 연구방법
제 3 절 연구의 제한점
제 2 장 각국의 장애인 직업재활 전달체계
제 1 절 미국의 장애인 직업재활
1. 미국 직업재활의
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대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요성 4,
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제 개선방안 연구. 한국교육개발원(연구보고 RR 94-16).
임연기(1998). 교육에 대한 국민의식 조사연구. 한국교육개발원(수탁연구 CR 98-2).
최상민(1997). 학교운영위원회의 안건 심의과정에 나타난 위원의 정치적 행태. 고려대학교 대학원석사학위
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