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시기별 구분
(2) 김승옥 작품의 특징
4. 작품분석
(1) 서지사항
(2) 줄거리
(3) 구성
(4) 배경-시간적, 공간적
(5) 시점과 서술자
(6) 인물분석
(7) 표현상 특징
(8) 현실의 반영
(9) 제목의 의미와 주제
5. 비평
(1) 문단의 평가
6. 참고문헌
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의미 구조의 표지 연구, 서울대 박사학위 논문
김용도(1996), 텍스트 결속이론 부산외대 출판부
김정자(1992), 쓰기 평가 방법 연구, 석사학위 논문, 서울: 서울대
이은희(2000), 텍스트언어학과 국어교육 서울대 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학텍스
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특징
Ⅱ. 교재 5장 및 멀티미디어 강의 5강을 참고하여 ‘영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)’에 대해 정리하시오.
1. 목표설정
2. 내용선정
3. 방법선정
4. 평가
Ⅲ. 교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강,
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평가원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특징
1. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모
2. 교육 시간 운영의 다양화 추구
3. 생활 주제 중심의 통합적 운영 강조
4. 기
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특징지어지는 제 7차 사회과 교육과정이 학습자에게 기대하는 성취 목표를 제시한 내용과 학습자의 자기주도적 학습을 강조한 교수 학습 방법에 중점을 두어 개발되었다는데서 찾아볼 수 있을 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강운선, 사회과 수행평가
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평가에 있어서 전통적인 평가가 가지는 특징과 그에 따르는 문제점을 알아본 후 그에 대한 대안으로서 수행평가에 대해 살펴보았다. 결론에서는 이 수행평가의 실제적 문제점이나 제한점들을 고려해보면서 사회과 평가가 나아가야할 방향에
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특징
1. 세계화에 따른 정부의 시장지향적 개입
2. 필연성이 아닌 확률의 법칙
3. 공동체와 개인주의
4. 포디즘에 대한 방향
Ⅳ. 신자유주의의 유형
Ⅴ. 신자유주의의 기여와 공헌 그리고 한계
1. 신자유주의의 정치, 경제적 권고와 지
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한계및 문제점, 무역장벽의 개념 및 특
성, 그리고 그것의 역사적 발생, 또한 구체적으로 나타나는 형태 및 그
것이 국제간 무역에 미치는 효과를 분석해 보았다.
선진국들은 주로 신흥공업국으로부터의 공산품 수입에 대하여 무역장
벽을 적
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평가, 방송대출판문화원
한국심리학회(2009) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2007) 심리학, 시그마프레스
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
이옥형(2009) 아동발달, 집문사
송준식 외 공저(2008) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
번영계 저(200
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의미를 갖는다.
그리고 유치원 교사의 질적 향상을 위해서는 교육 프로그램의 평가, 유아에 대한 평가와 함께 교사 자신에 대한 형식적, 비형식적 평가를 계속하여 그 결과를 다음 교육계획에 반영시킴으로써 교육과정의 운영이 보다 효율적
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