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게슈탈트 상담
1) 게슈탈트 상담의 배경
2) 게슈탈트 상담의 개념
2. 인간관
3. 주요 키워드
4. 문제 발생원인과 상담목표
5. 알아차림과 접촉
1) 알아차림과 치료24) 접촉과 치료
6. 상담기법
7. 게슈탈트 상담에 대한 평가
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특징
3. 국내 프라이빗 뱅킹의 도입배경
4. 프라이빗 뱅킹의 형태 및 성격
1) 제공서비스에 따른 형태
2) 조직형태에 따른 프라이빗 뱅킹의 형태
5. 프라이빗 뱅커의 자질과 영업 역량
1) 영업직무의 핵심역량 모델
2) 프라이빗 뱅커
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한계와 가능성 탐색
1) 다중지능 이론의 한계
2) 다중지능 이론의 가능성 탐색
5. 참고문헌
Ⅱ. 인성교육을 위한 교육과정
1. 인성교육의 개념
2. 인성교육의 목적
3. 인성교육의 필요성
1) 인성교육의 특징
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특징
Ⅲ. 중소기업 IT화(중소기업 정보화)의 요소
1. 정보화 추진의지 및 계획수립
2. 정보화 추진환경
3. 정보시스템 및 설비수준
4. 정보화 활용수준
Ⅳ. 중소기업 IT화(중소기업 정보화)의 지원
1. 지원대상 : 중소기업기본법상 중소기
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특징과 문제점
1. 국방예산안의 특징
2. 국방예산안의 문제점
1) 전력증강예산의 과도한 증액 편성
2) 군 개혁 및 구조조정 노력의 미흡
3) 비리의혹사업의 계속 추진
Ⅳ. 국방예산의 증액문제점
1. ‘북한 위협’론의 허구성
2. ‘미래의
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평가, 토론회 자료집, 2000
한국교육행정학회 : 교육정책론, 도서출판 하우, 1996
한국교원단체총연합회 : 교육행정기관 조직 및 임용제도 개선방안, 정책연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 특징
1. 1945-1960년의 교육정책의 특징
2. 1961-1980
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특징
Ⅴ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 단계별 지도내용
1. 목적의 단계
2. 계획의 단계
3. 수행의 단계
4. 평가단계
Ⅵ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 사례
1. 우리 모둠의 소주제 : 직업의 종류
1) 기간
2) 탐구하고
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의미
(2) 정당한 법집행과 인권보장
(3) 검문검색의 인권보장
(4) 대물적 강제처분과 인권보장
Ⅲ. 위법한 경비경찰활동으로 인한 손해배상
1. 서 설
2. 국가배상책임의 성립요건
(1) 손해배상의 요건
(2) 영조물의 설치 ․
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특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
4. 보건학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
5. 보건협동 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의
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평가해 보는 작업은 아직 이루어지지 않은 것으로 여겨진다.
참고문헌
가족과 한국사회 / 여성한국사회연구회 / 경문사
강완숙 박사 / 한국 가족의 변화와 전망
공세원(1995) / 가족결손의 유형별 특징과 가족 정책의 접근 방안/ 한국인구보건
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