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행정학, Vol.6, 2002, pp65-90
최재성, 남기민. 사회복지행정론, 나남출판, 2009.
한국복지행정학회. 사회복지행정론. 양서원
한림대 동탄성심병원 http://dongtan.hallym.or.kr/ I. 서론
- 본 보고서의 목적
II. 본론
1. 동기부여
1) 이론 소개
2)
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한계점이다. 이렇게 항상 한계점을 언급하는 것에 대해 별로 달갑게 생각하지는 않지만 한계점을 언급함으로 해서 그 이론을 접한 사람들이 각 이론이 갖는 적당한 의의(그 이론을 너무 과대평가한다든가 과소평가하지 않는 다는 의미에서
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학급경영의 계획과 평가
1) 학급경영의 계획
2) 학급경영의 평가
4. 학급환경관리
5. 학급사무처리
Ⅴ. 교육실습(교생실습)의 문제제기
Ⅵ. 교육실습(교생실습)의 성과
Ⅶ. 교육실습(교생실습)의 반성과 한계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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가치
1) 학문적 가치
2) 비교행정의 현실적 유용성
Ⅲ. 비교행정의 배경
1. 배 경
2. 발전계기
1) 전통적 방법론의 한계
2) 정치학의 연구 중점의 변화
3) 학자들의 현실 참여
3. 접근법
Ⅳ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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행정학원론
Ralph M.Stogdill and Alvin E. Coons (Ohio State University. 1957)
Rensis Likert , New Patterns of Management (New York : McGraw -Hall Book Co, 1961)
Robert Tannenbaum and Warren H. Schmidt, "How to Choose a Leadership : Pattern ." Harvard Business Review (March -April 1957)
*목 차
Ⅰ. 지도
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특징
Ⅱ. 한국행정의 미래와 새로운 패러다임 : 행정환경의 변화와 한국행정의 과제
1. 한국 행정환경의 현재와 미래
(1) 개방화세계화
(2) 감량화간소화
(3) 정보화지식화
(3) NGO와 시민사회의 성숙
(3) 수요자 중심의
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평가의 유형 266
1. 규준지향평가(상대평가)와
목표지향평가(절대평가) 266
2. 표준화검사 272
3. 수행평가 275
4. 진단평가․형성평가․총합평가 285
[핵심13] 평가문항의 분석 295
1. 문항분석의 의의 295
2. 문항분석의
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문제점(영국을 중심으로)
Ⅶ.우리나라의 책임운영기관
1.도입배경 및 현황
2.“책임운영기관의 설치․운영에 관한 법률”개관
3.우리 나라 책임운영기관의 특징
4.문제점 및 개선방안
5.논란 이슈들
<결 론>
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1) 정책집행의 의미
2) 정책 집행의 중요성
3) 정책집행의 특징
4) 사회복지 정책집행에 영향을 미치는 요인
7. 정책의 평가
1) 정책 평가의 개념
2) 정책평가의 목적
3) 정책평가의 필요성
4) 평가유형
-참고문헌-
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가치에 대한 인식 연구」. 교육행정학연구, 40(1), 373-397. 한국교육행정학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론의 기본 원리
2. 졸업장의 경제적 가치
3. 졸업장과 사회적 인증
4. 졸업장의 한계성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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