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지도성 이론
1. 서론
2. 특성적 접근
가. 지도성 특성
나. 지도성의 특성
다. 지도성 특성의 요인분석
3. 행동적 접근
가. 아이오와 연구
나. 오하이오 주립대학의 지도성 연구
다. 미시간 대학의 지도성 연구
라. 타넨바움과 슈미트의 연
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지도성 유형이 학교조직 건강과 교사의 사기에 미치는 영향, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 황주홍·고경민(2003), 지도자론, 건국대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지도성(지도)의 개념
Ⅲ. 지도성(지도)의 접근방법
1. 특성적 접근(
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나누는 과정 . 제4장 개인차 ; 지능, 인지양식, 학습양식 그리고 창의성
제 5장 개인적 특수성- 특수 아동
제 6장 학습에 관한 행동주의적 접근
제7장 인지적 접근의 학습
제8장 사고 ; 개념 형성, 추론, 문제해결
제9장 ; 학생의 동기
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특성과 팬십의 관계. 한국스포츠사회학회, 20(1), 1-11.
변재곤 (1998). 스포츠모델 사용광고물의 광고효과 분석. 미간행 석사학위논문. 중앙대학교 대학원.
성창훈, 박상혁 (2003). 스포츠 영웅의 성격 특성적 이미지 분석. 한국체육학회지, 42, 6, 289-
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접근)> 1997, 이군현, 형설출판사
<교육행정학 이론과 적용> 1996, 정일환, 중앙적성출판사 Ⅰ. 지도성에 대한 기본적 내용
1. 지도성의 개념
2. 권위와 권력
3. 지도자의 역할
Ⅱ. 심리학적 입장 : 특성이론(위인론, 자질론)
1. 지
[지도성론] 지도성에 대하여 [개념 위인론, 역할 자질론, [지도성론] 지도성에 대하여 [개념, 역할, 위인론, 자질론, 행동과학적 입장, VCM이론, 사회 학습적 접근,,
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