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허균의 소설-------------------------------------------------10p
1) <홍길동전〉의 출현과 대사회적 관점------------------------10p
2) 다섯 편의 ‘전’에 대한 연구와 그 방향--------------------12p
3) 소설사적 의의에 대한 논의---------------------------------14p
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허균의 시대, 허균이 생각하는 정치, 허균이 생각하는 학문.
뿌리깊은 나무. 1978 1. 허균이 살던 시대
2. 허균의 생애와 평가
3. 유교의 교조주의
4. 사회의 혼란과 민생고
5. 허균이 생각하는 이상정치 - 호민론의 혁명이론, 민본사
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정치학. 교육정치학연구 5(2). 26-54.
조정수 역(2010). 교육의 질적연구방법론. 서울: 경문사.
조성일, 신재흡(2006). 교육조직행위론의 탐구. 서울: 동문사.
허균(2010). 교육 연구방법의 이론과 실제. 서현사.
Bacharach, S. B. & Mundell. (1993). Organizational. Po
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허균연구』(경인문화사, 1998)
허경진, 『허균평전』(돌베개, 2002) Ⅰ. 들어가기 전에
Ⅱ. 본 문
1. 허균의 생애에 대하여
2. 허균의 사상 및 문학관에 대하여
1) 정치관
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정치를 하라고 촉구하고 있다.
≪참고문헌≫
尹泰林. 意識構造上으로 본 韓國人. 玄岩社. 1970.
李翼成. 許筠文選. 乙酉文化社. 1974.
이이화. 허균의 생각. 뿌리깊은나무. 1980. - 호민론의 의미
- 백성을 소홀히 다루는 현실
- 백성들의
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허균의 생애 -------------------------------------------- 6
3. 허균의 정치관 ------------------------------------------ 8
1)호민론의 혁명이론 -------------------------------------- 8
2)내정개혁 ---------------------------------------------- 10
3)국방책 ---------
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이론에서 본 중국위협론의 이론적 배경
제1절 이론적 배경
1. 세력균형이론
2. 세력전이이론
가. 국가의 힘의 변화단계
나. 위계구조의 분류와 위협
제2절 국제정치이론에 기초한 이론적 검토
1. 현실주의의
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정치이론』, 도서출판 한울, 1997.
박경서, 『국제정치경제론』, 법문사, 2004.
최종기, 『현대국제관계론』, 박영사. 1986.
한면화, 『한미관계의 정치 경제』, 평민사, 1986.
로버트길핀 저, 강문구 역, 『국제관계의 정치경제학』, 인간사랑, 1991.
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정치이론』. 평양, 평양출판사, 2003.
김재호, 『김정일 강성대국 건설전략』, 평양: 평양출판사, 2000.
김정일, 『주체사상은 인류의 진보적 사상을 계승하고 발전시킨 사상이다』, 평양: 조선로동당출판사, 2005.
김창하, 『불멸의 주체사상』,
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정치이론은 없어졌다고 한다. 사람들은 자파에 반대되는 측을 서로 ‘반민주적’ 또는 ‘비민주적’이라고 비난하게 되었다는 것이다. 즉, ‘목적가치’로서 민주성을 배제한 체제는 없다는 것으로 권위주의전체주의민주주의 모두는 결과
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정치학에료돼 고교 3년 간 깊이 탐구해보았습니다. 그 중 심화영어작문시간에 배운 국제정치이론의 효을 다룬 짤막한 지문은, 이론적 접근을 통해 일방적으로 수용하기만 했던 국제갈등에서 패턴을고 미래를 예측할 수 있다는 자신감을 주었
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
저는 정치외교학 분야에서 특히 국제 정치, 외교 정책, 국제 기구의 역할 및 국제 분쟁 해결을 중심으로 연구를 진행하고자 합니다. 제 연구의 핵심은 국제 협력과 국제 안보, 그리고 국제 정치 이론에 대
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정치적 동향과 이들이 국제 관계에 미치는 영향에 매료되어, 고등학교 때부터 정치학과 국제관계학에 대한 수업에 참여하며 이 분야에 대한 깊은 관심을 키워나갔습니다.
대학에서 정치학을 전공하며, 저는 정치 이론, 국제 관계, 그리고 비
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정치학과 경제학, 사회학 등의 기본적인 이론을 공부해왔습니다. 특히, 국제 관계와 정치 체제에 대한 관심이 많았고, 이를 바탕으로 국제 경제, 글로벌 정치, 그리고 정치적 갈등 문제에 대한 공부를 진행했습니다. 전공 수업 외에도 국제 사
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정치학과 군사정치학 융합 교육을 통해 이론과 실무를 결합한 교육 콘텐츠를 개발하겠습니다.
둘째, 토론, 모의훈련, 사례분석 등 참여형 수업을 확대하여 학생들의 비판적 사고와 전략적 판단 능력을 강화하겠습니다.
셋째, 최신 안보 이슈
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