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한국교육개발원
◈ 배현숙(2002), 한국어 교육에서 문화교육 현황 및 문제점, 이중언어학 21, 이중언어학회
◈ 안정임(2001), 언론학 교육으로서의 미디어 교육 : 성과와 전망, 한국언론학대회 공동 심포지움, 뉴밀레니엄 시대의 언론학 연구와 교
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의의 관행을 축적해 새로운 노사문화를 정착시키는 전기를 마련하였다.
참고문헌
고용노동부, 1953년~2008년 노동조합 및 노동관계 조정법 제,개정 변천사, 2008
김수복, 노동조합 및 노동관계조정법 개정과 기업의 대응방안, 한국인사관리협회,
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건국대학교 대학원 논문, 2020.
이지환, Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구, 상명대학교 교육대학원 논문, 2007.
전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본
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그의 선견지명(先見之明)이 높이 평가된다. 그는 이 4단계의 학교교육의 목적·내 용·방법에 대해서도 구체적인 견해를 표명했음은 물론이다. 1. 생애 및 업적
2. 교육사상의 사상적 배경
3. 교육의 업적및 교육사적 의의
4, 세계도회
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목표
(2)인본주의 심리치료의 주요개념
(3)인본주의 심리치료의 과정과 기법
(4)사례분석
3. 인본주의 심리치료의 사회적 의의 및 한계
(1)인본주의 심리치료의 사회적 의의
(2)인본주의 심리치료의 한계
Ⅲ.결론
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기본관점
③ 교수학습원리
④ 교사의 역할과 교수학습방법
2) 행동주의
① 주요개념
② 기본관점
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3. 『판단력비판』에서의 문화개념의 정당화와 그 형성과정
3.1 『판단력비판』의 일반적 문제와 문화개념의 비판적 도입
3.2 <미적 판단력비판>과 <목적론적 판단력비판>에 나타난 문화개념의 도출과정
맺음말 - 칸트 문화개념의 의의
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기본목표
(2) 기본원리 및 실행수단
4) 어번빌리지(Urban Village)
5) 컴팩트 시티(Compact city)
(1) 유럽의 컴팩트 시티론
(2) 일본의 컴팩트 시티론
3. 유비쿼터스 시티(u-City)
1) 건설과 IT의 융합 : u-City의 등장
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헌법정신에 맞는 해결을 도모함으로써 비로소 반성과 관용, 화합의 길에 설 수 있다는 점에서 중요하다.
참고문헌
- 김성준, 안전난간대 구조규격의 제도적 고찰, 서울과학기술대학교, 2009
- 김재두, 전자상거래의 입법동향에 관한 고찰, 한국
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의의는 오늘날에도 매우 소중한 가치를 지니고 있다.
◈ 참고문헌
<무가문학연구>박이정(1998.11.01)
<한국 구비문학의 이해>월인(2000.09.01)
<제주도 무속과 서사무가>역락(2001.07.26)
<구비문학개설>일조각(2006.03.20)
<서사무가
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