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1.정신분석이론 간략소개
2.사례 분석 및 교육에서의 적용
3.과제를 끝내고...
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이론은 교육의 실제에 많은 시사점을 제공해 주고 있다. 각 발달단계의 아동이 보여주는 행동 특징과 이에 적합한 교육적 환경을 제시해 주고 있기 때문이다. 에릭슨의 발달 이론은 확실히 현장에서 아이들이 발달의 과정에서 겪는 갈등의 유
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이론은 이러한 고찰에도 불가하고, 정치적, 사회 구조적, 윤리적, 교육적 등 다양한 측면에서 지속적으로 광범위한 영향력을 발휘하고 있으며, 그 속에서 인간의 존엄성과 나 자신을 이해하는데 필수적인 사상으로 자리 잡고 있다.
< 참고
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이론과 실제 : 이철우 저, 학지사, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014 I. 질병 모델
II. 도덕, 의지 모델
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헌법학 원론'
정종섭 '1999년 특별검사법의 문제점과 입법적 개선'
안성부 석사논문 2001년 '특별검사제의 문제점과 개선방안'
이재석 '특별검사제도에 관한 고찰'
김종두 '특별검사제'
천종배 '특별검사제도에 관한 법이론적 고찰'
서영제 (검
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헌법학원론. 서울 : 법문사.
김선욱(1996). '공, 사 영역에 대한 법여성학적 고찰'. 여성학논집. 제13집.
로즈마리 통(1995). 이소영(역). 페미니즘 사상 : 종합적접근. 서울 : 한신문화사.
박은정(1996). '여성주의와 비판적 법이론'. 현대법철학의 흐름
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이론을 적용하여 환자 사정과 계획을 작성해 본 결과 존슨 이론의 핵심은 환자의 행동 변화이며 상호 관련된 개념들을 포함하고 있다. 인간을 환경에 적응할 뿐만 아니라 자신이 최대한 기능할 수 있도록 환경을 변화시키는 능 동적인 존재로
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이론과 실제, 양서원
황정규(2010) 인간의 지능, 학지사
하워드 가드너(2006) 김정휘 역, 지능심리학, 시그마프레스
홍순정(1999) 지능과 창의성, 양서원
김명희 외(2009) 다중지능이론과 교육의 실제, 학지사
임규혁(2007) 교육심리학 2판, 학지사
하
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이론을 지니고 있으며 그래서 교육은 아동의 이론과 능력을 존중해야 한다는 아동에 대한 의식의 전환이 Piaget로 부터 비롯되었다. 그의 발달이론은 두 가지 면에서 교실 수업에 공헌할 수 있을 것으로 기대했었다. 아동의 호기심을 활용한 새
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층이론의 관점에서 볼 때 가난이라는 생존의 욕구가 채워지지 않은 상황 속에서 더 상위욕구인 자아실현의 욕구(예술 활동)는 추구될 수 없다. 하지만 똑같은 상황을 허츠버그의 입장에서 본다면, 허츠버그는 동기요인과 위생요인이 별개라
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