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헌법재판소는 과외교습금지 위헌결정 사건(헌재결 2000.4.27 98헌가16 98헌마429)에서 '아동과 청소년은 부모와 국가에 의한 교육의 단순한 대상이 아닌 독자적인 인격체이며, 그의 인격권은 성인과 마찬가지로 인간의 존엄성 및 행복추구권을 보
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. I. 서론
II. 본론
1. 민주주의의 근본이념
1) 인간의 존엄성 보장 제도의 등장
2) 현행 헌법에서의 인간의 존엄성
3) 인간의 존엄성 보장의 필요성
2. 인간의 존엄과 ‘자주적 인간상‘
1) 자주적 인간
2) 민주적 시민윤리
III. 결론
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중요하지만, 문제해결 보다는 인간성이 존중되어야 하며, 인간관계가 앞서는 가치관을 정착시켜 나아가야 할 것이다. ■ 인간 복제가 가져올 개인적 사회적 피해
■ 복제인간의 문제점
(1) 헌법적인 문제
(2) 가족법상의 문제
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헌법학원론’, 법문사, 2010. 1. 기본권의 이념적 전제와 기본권 보장의 목적으로서의 인간의 존엄성 존중
2. 인간의 존엄성보장을 위한 수단으로서의 기본권
(1) 헌법에 열거된 기본권
(가) 포괄적 기본권인 행복추구권
(나) 헌법에
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헌법I (현암사 2001 제3쇄)
3)권영성, 헌법학원론 (법문사 2004)
4)황남기, 전정판 헌법 (도서출판 찬글 2004)
5)저명교수엄선 700제 헌법, (법률저널 2005)
6)이경찬, 헌법보충자료 (한국서원 2004)
7)정회철, 헌법 2005
8)허영, 헌법이론과 헌법 2004 인간
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