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험 신설.
1998년∼ -ㆍ'임상사회복지사' 자격제도에서 '전문사회복지사' 제도로 명칭이 바뀌어 시행.
ㆍ사회복지사업법 개정과 함께 개별사회사업과 집단사회사업이 통합ㆍ분 할되어 사회복지실천론과 사회복지실천 기술론으로 지역사회조직
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문제점을 해결하기 위해서 교권의 법정 정원의 상향 조정, 학급당 학생 수 감축, 과대 규모 학교 분리, 과목 상치 교사의 대체 증원 등 교원 수요를 창출하려는 노력이 강화되어야 할 것이다. 1. 교원자격
(1)정교사 1급 자격기준
(2)정교
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문제점을 인식하고, 우연히 대학원 강좌에서 이 책을 교재로 채택하여 강독을 하면서 생태학적 관점이나 실제적인 평가 방법들이 우리의 평가 현실을 극복할 수 있는 바람직한 대안이 될 수 있으리라는 확신을 갖게 되었다고 한다.
교사는 우
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문제로 개선할 것을 주장하였다. 아울러 전공 시험을 객관식과 주관식으로 나누고 객관식은 교과적 지식 전반에 관한 문제로 출제하고, 주관식은 지식을 활용하는 능력을 묻는 논술형으로 출제할 것을 제안하였다.
본고에서 제시한 의견은
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대학원(1992)
여봉원. 한국역대 대통령의 리더십 연구, 건국대학원 행정학과(1997)
김영균. 한국최고 통치자의 리더십에 관한 비교적 연구, 중앙대행정대학원 행적학과(1993)
정승건, 한국의 행정개혁, 부산대학교출판부(1999)
정정길, 대통령의 경
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문제를 변형시켜야 한다. 내가 결혼을 하고 아이를 낳으면 나도 입시문제에 신경을 많이 쓸 것 같다. 서서히 행복한 삶을 위해 개인의 개성과 능력을 개발할 수 있는 학교교육 입시제도가 바뀌어야 할 것이다.
※ 참고문헌
1. 교육정책결정론.
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문제점. 제19회 한국아동예방협 회세미나. 서울:한국아동학대예방협회.
·한국아동학대협회. 1992. 현행 법 체계와 아동학대. 제 8회 한국아동학대예 방협회세미나. pp. 24-27
·아동학대신고상담센터. 1999. Http://www.childabuse.or.kr/exam.htm.
·박정우. 199
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중앙대교육대학원
이순형(2005) [보육학개론]. 학지사
전남련(2004) [영유아보육법 개정과정에 나타난 이익집단간 갈등분석]. 학위논문
정광진(2006) [영유아보육법]. 고려에듀케이션 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아보육법의 제정과 개정
1) 영
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학과가 설치되었으며 1959년에는 중앙신학대에 사회사업과가 설치되었으며 이후 1959년에는 서울대 대학원에 사회복지 전공이 개설되었고 1960년대에는 중앙대, 성심여대, 서울여대, 숭실대 등에 사회복학과가 설치되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같
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문제점
1. 출판유통 정보화의 일반 현황
2. 출판유통 정보화의 문제점
IV. 한국형 출판유통 정보화의 방향
1. 출판유통 정보화의 목적
2. 출판유통 정보화를 위한 개선 사항
3. 출판유통 정보화의 단계적 추진 방안
4. 출판
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