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발달→전 세계의 일일 생활권 화
+그래프와 사례 분석 자료+
+지도 분석 자료+
+실사례분석 예측+ [1]과학이란?
(1)과학발달에 따른 긍정적 측면
(2)과학발달에 따른 부정적 측면
(3)현대 과학은 어떤 방향으로 나아가야
하는가?
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의의 등장
2. 신자유주의의 교육의 방향과 성장, 핵심내용
1) 신자유주의의 교육의 방향과 성장
2) 신자유주의 교육개혁의 핵심내용과 주요 방식
3. 신자유주의 교육정책이 추구하는 가치
4. 신자유주의 교육정책의 의의와 한계
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과학교육론, 형설출판사
하병권 / 과학과 교육, 형설출판사, 1991
한방교·윤길근 / 교육방법론, 동문사
한안진 저 / 현대탐구과학교육, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구수업모형(탐구학습)의 의의
Ⅲ. 탐구수업모형(탐구학습)의 전제조건
Ⅳ. 탐
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창조론의 배경과 의의
Ⅴ. 창조론과 창조유형
1. 무에서의 창조
2. 말씀에 의한 창조
3. 완전한 창조
4. 인류의 창조
Ⅵ. 창조론의 증거
1. 화석
2. 비교해부학
3. 발생학
4. 분자생물학
Ⅶ. 창조론의 교육
Ⅷ. 결론
참고문헌
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〔인터넷〕http://web.edunet4u.net/~simm/study2.htm 1. 생애
2. 주요업적
1) 케플러초신성
*참고:초신성이란?
2) 케플러의 법칙
- 궤도의 법칙
- 면적속도 일정의 법칙
- 주기의 법칙
3) 케플러식 망원경
*참고 : 그 외 망원경
3. 과학적 기여도
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