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문학이 수업시간을 통해 현대적 관점으로 분석 하는 힘을 가지게 되었으며 “내가 이 입장이였다면 어떠했을까?”하며 끊임 없이 의문을 던지고 생각하는 습관이 생겼다. 또한, 책을 읽게 되면 있는 그대로를 받아들이기 보다 시대적 배경을
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현대적 감흥을 융합시켰을 뿐만 아니라 지역문화 층위 및 초월적 역사 감각에도 관심을 기울이고 있다.
통속소설의 역사적 발전
통속소설은 20세기 이래 문학사에서 일관되게 이러져온 장르이다. 도시문명이나 시민적 취향에도 맞고, 상업성
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문학적 경향으로 대두되었다. 상흔(傷痕)문학이 문혁에 대한 단발적인 고발과 폭로를 다루었던 것에 비해 반사(反思)문학은 문혁이라는 비극적 역사를 반우파 투쟁 등 중국 현대사를 문맥 속에서 조명하였고, 상처받은 인간을 주체로 내세웠
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문학사 연구』, 국학자료원, 2002,
김영철, 『한국 현대시 정수』, 박이정, 1997,
이송영, 김영랑 시 연구, 경희대학교 석사학위 논문, 2002,
김영철, 『현대시론』, 건국대학교 출판부, 2004,
강학구, 「김영랑의 사행시 연구」, 『청람어문학』, 청
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현대문학의 새로운 장을 열었다는 사실에서 매우 뜻있는 인물이다. 시인으로써 뿐만 아니라 비평가로써 시에 내재된 시인의 존재를 없애고 현대사회에 대한 비판과 통찰을 보여주었다.
*참고문헌
현대영미시개관 한국현대영미시학회 1999.2.
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찾는것이 어려 울거 같다.
우리 사회는 정치, 경제, 사회적으로 많은 문제점들이 있다. 이 많은 문제점들 가운데 많은 사람들이 알고 있으면서 모른척 하는 것이 매춘이 아닐까 싶다. 대부분의 사람들은 매춘은 불결하고 추악하다고 여긴다.
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문학적 가치를 떨어뜨렸음은 아쉬움으로 남는다.
Ⅳ. 참고 문헌
김영오, 한국 현대시의 서사성 연구-김동환, 임화, 신동엽을 중심으로, 충남대학원 석사 논문, 1996
윤병호, 파인 김동환 문학연구, 계명대 대학원 박사 논문, 1995. 12
이윤희, 김동
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Ⅰ. 시 분 야
Ⅰ-1 1940년대 시개관
Ⅰ-2 저항시인 윤동주,이육사
(국어국문학과 문미경)
Ⅱ. 소 설 분 야
Ⅱ-1 1940년대 소설개관
Ⅱ-2 1940년대 농민소설
Ⅱ-3 1940년대 월북소설가
Ⅲ. 비 평
Ⅲ-1 1940년대 비평
<참고자료 - 34개>
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현대문학사』. 민음사, 1993.
권영민, 『한국현대문학사2』, 민음사, 2002.
구인환 외 공저,『한국 전후문학연구』, 삼지원, 1995.
김윤식, 『한국현대문학사상사론』, 일지사, 1992.
이재선, 『현대 한국 소설사 1945~1990』, 민음사, 1991.
윤병로, 『증
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1910년대 문학비평
1. 이광수의 문학론
1) 「문학의 가치」
2) 「문학이란 하오」
3) 「현상소설고선여언」
2. 김억의 시론
1) 「예술적 생활」
2) 상징시론
3) 「시형의 음률과 호흡」
Ⅲ. 결론
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